黄土高原教学设计

课题6.3 世界最大的黄土堆积区—黄土高原课时2课时课型新授课授课人授课年级初二教学目标知识与技能1.读图说出黄土高原的位置和范围。 2.了解黄土高原上黄土物质的“风成说”。3.知道黄土高原水土

黄土高原教学设计

黄土高原教学设计 　　 　　一、教材分析 　　 　　本节内容是围绕着“黄土的形成——黄土高原的水土流失原因及其危害——脆弱的生态环境——生态建设”这一主线来编写的，每一个专题之间有着密切因果联系，疏松

黄土高原教学设计

黄土高原教学设计 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原宋海涛教学目标：知识目标：1、读图熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征；通过图文资料，了解黄土高原的形成2、通过资料分析黄土高原生态环境恶化、自然灾

《黄土高原》教学设计方案

黄土高原教学设计方案―、概述本节教材属区域篇中的内容，区域篇主要是对地理知识的综合学习与运用。黄土高原地区在新教材中首次被单独作为一节课列入课程中，而该地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来

黄土高原教学设计及反思

第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。   

《黄土高原》教学设计

《黄土高原》教学设计 　　1.让学生了解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。 　　2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。 　　3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 　　4

地理黄土高原教学设计

地理黄土高原教学设计 地理黄土高原教学设计 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以防止地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

八下黄土高原教学设计

八下黄土高原教学设计 　　 　　黄土高原，是世界最大的黄土沉积区，位于中国中部偏北，东西千余千米，南北700千米，包括太行山以西、青海省日月山以东，秦岭以北、长城以南广大地区。下面是为你带来的八下黄土

黄土高原教学设计案例

黄土高原（第一课时）教学设计教材分析：本节知识主要讲述黄土高原的地表景观及其水土流失严重的原因，对于住在这些地区的学生来说容易理解，但是在我们海南地区，由于相隔很远，我们只是通过书本及相关知识来了解，

黄土高原教学设计案例

黄土高原（第一课时）教学设计教材分析：本节知识主要讲述黄土高原的地表景观及其水土流失严重的原因，对于住在这些地区的学生来说容易理解，但是在我们海南地区，由于相隔很远，我们只是通过书本及相关知识来了解，

地理黄土高原教学设计（3篇）

地理黄土高原教学设计（精选3篇） 地理黄土高原教学设计（精选3篇） 　　作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。我们应该

《黄土高原》教学设计（第一课时）

《黄土高原》教学设计（第一课时）教学目的:知识目的:1、运用地图说明黄土高原的位置和范围,。2、运用地形图说明多种黄土地貌，说明黄土高原的地表特征，解释黄土高原的形成原因。。3、读图分析造成黄土高原水