腾讯文库搜索-黄山奇松优秀教学设计
黄山奇松教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生：小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生
黄山奇松教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生：小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生
《黄山奇松》第二课时教学设计
《黄山奇松》教学设计贵池区实验小学 方高教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大
2021年《黄山奇松》优秀教学设计
《黄山奇松》优秀教学设计 《黄山奇松》优秀教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对 ___达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问
黄山奇松 教学设计
《黄山奇松》教学设计方案 山西省晋中市太谷县北付井小学 李怀莉 课题名称《黄山奇松》科 目语文年级五年级教学时间一课时（40分钟）学习者分析五年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法，已具备了一
《黄山奇松》教学设计2
《黄山奇松》优秀教学设计 《黄山奇松》优秀教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教的问
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》教学设计考院小学教学目标： 1、正确读写词语，理解词语，会用“屹立”“饱经风霜”造句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3、感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》教学设计考院小学教学目标： 1、正确读写词语，理解词语，会用“屹立”“饱经风霜”造句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3、感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖
《黄山奇松》教学设计(2)
《黄山奇松》教学设计(2) 1 、重点汇报“黄山奇松‘奇’在哪儿?” ①“迎客松”的句子： 感悟：针对“迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机”这一句，你读懂了什
《黄山奇松》教学设计范文
《黄山奇松》教学设计范文 1、有感情地朗读背诵课文第2自然段，。 2、体会第2自然段的写作特色，结合课外搜集的资料，口头练说一种黄山松。 3、利用多媒体技术为学生提供写作素材，运用第2自然
《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教案教学目标：1、 学会本课生字新词。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，品读课文第二自然段。 3、 通过朗读感悟文中的新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的
《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教学设计 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 设计 《黄山奇松》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二小节。 2、抓住重点词句，结合有关黄山松
