黄山奇松教案[修改版]

第一篇：黄山奇松教案《黄山奇松》教学设计 一、检查预习。 1、字词读写关：认读后听写生字词。 荣誉陡崖玉屏楼情有独钟姿态优美 宾客屹立卧室饱经风霜充满生机 同位交换检查，纠错。 2、课文朗读关：指读课

《黄山奇松》参赛教案[修改版]

第一篇：《黄山奇松》参赛教案《黄山奇松》教案 教材分析： 《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级第九册第五单元的一篇讲读课文，这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿

黄山奇松教案（模版）[修改版]

第一篇：黄山奇松教案（模版）黄山奇松 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、指导朗读，在读中体

五年级黄山奇松教案和说课稿[修改版]

第一篇：五年级黄山奇松教案和说课稿《黄山奇松》教学设计及说课稿 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生

黄山奇松教案设计[修改版]

第一篇：黄山奇松教案设计《黄山奇松》教案设计 (第二课时) 【设计理念】 “学生是学习的主人”，“阅读是学生的个性化行为”，本课教学中，力求为学生创设个性化的阅读空间，引导学生在读中感悟，在读中理解，

16、《黄山奇松》教案[修改版]

第一篇：16、《黄山奇松》教案16、《黄山奇松》教案 执教：刘阳 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。会用“屹立”和“饱经

《黄山奇松》教案,说课（范文）[修改版]

第一篇：《黄山奇松》教案,说课（范文）《黄山奇松》教案 第二课时 教材分析 课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的喜爱和赞美之情。文章先总体介绍黄山奇松“潇洒、挺秀”的身影，然

黄山奇松详案[修改版]

第一篇：黄山奇松详案《黄山奇松》教学设计 教学目标：1.能正确流利有感情的朗读课文 ‘ 2. 理解“遒劲”、“饱经风霜”、“天然盆景”等词语的意思 3.会抓住重点词、句体会黄山松的“奇”。 4.感受黄

《黄山奇松》教案（五篇）[修改版]

第一篇：《黄山奇松》教案教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、指导朗读，在读中体会黄山松的美和

黄山奇松)[修改版]

第一篇：黄山奇松)洋思语文课教案 《黄山奇松》教学设计（第一课时） 教学目标： ① 能正确、流利、有感情地朗读课文。 ② 学会本课生字，正确书写。 ③ 尝试背诵第二自然段。 ④ 朗读品味，体会黄山松之

黄山奇松资料[修改版]

第一篇：黄山奇松资料2013-2014学年度第一学期五年级上册《黄山奇松》说课稿紫阳小学高盈盈 一、说教材 1、教材简析： 《黄山奇松》这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美

黄山奇松第一课时[修改版]

第一篇：黄山奇松第一课时第一课时 一、激情导入： 1、我们曾经领略过庐山的云雾，感受它瞬息万变的特点；也曾经欣赏过吉林的雾凇，感受它千姿百态的特点。今天，我们一起去黄山（板书课题：黄山）。黄山以“四绝