黄河的主人教案陈

23 黄河的主人山东省淄博市临淄雪宫小学 陈建霞教学目标1．正确、流利有感情地朗读课文。2．学会本课生字词，并理解生字词。3．凭借生动的语言材料，理解课文内容，感受黄河波涛汹涌的气势，领悟“黄

《黄河的主人》教案二：探索黄河文化

《黄河的主人》教案二：探索黄河文化黄河，中国的母亲河，是中华民族近五千年历史发展的见证和内容，也是中华民族文化的重要源泉和灵感之源。《黄河的主人》教案二就是为了让学生更深入地了解和探索黄河文化而设计的

《黄河的主人》教案一

《黄河的主人》教案一教学目标：1、学会本课的生字词，会用尝试提心吊胆造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能独立阅读《大森林的主人》，

黄河的主人教学教案

黄河的主人教学教案 　　 　　教学目标 　　 　　1.自主学会本课生字，并能正确读写。 　　 　　2.通过学习课文，体会艄公的勇敢和智慧，感受他们作为“黄河的主人”的骄傲， 　　 　　3.有感情地朗读

《黄河的主人》的教案

教案《黄河的主人》的教案一、引言1.1设计意图：通过引入黄河的相关知识，激发学生的兴趣，引发学生对黄河主人的思考，为后续教学内容的展开做铺垫。1.1.1细节说明：在课堂上展示黄河的图片，让学生了解黄

黄河的主人研究课教案

教案黄河的主人研究课教案一、引言1.1背景介绍：介绍黄河的基本情况，如地理位置、流经省份、流域面积等。1.2黄河的治理：简要介绍黄河治理的历史，如大禹治水、三门峡工程等。1.3黄河的主人：引出“黄河

黄河的主人教案素材

教案黄河的主人教案素材一、引言1.1黄河简介：黄河，中国的第二大河流，是中华文明的发源地之一。1.2黄河的特点：介绍黄河的流域范围、流经省份、全长、流域面积等。1.3黄河的治理意义：黄河流域是我国重

《黄河的主人》教案

《黄河的主人》教学案例（陶拥军）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、使学生在了解艄公的高超技术的同时，更能感受到艄公高尚的人格品质。3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧

黄河的主人教案范文

黄河的主人教案范文 　　1正确读写和理解以下词语：湍急、阅读、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。 　　2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　　3结合编者的批

关于黄河的主人教案

教案关于黄河的主人教案一、引言1.1背景介绍：介绍黄河的基本情况，如地理位置、流经省份、流域面积等。1.2主题阐述：说明本节课的主题是关于黄河的主人，即黄河流域的重要性和对我国的影响。1.3教学意义

《黄河的主人》的教案设计

教案《黄河的主人》的教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入黄河这一我国第二大河流，激发学生对黄河的兴趣和好奇心，引出本课的主题《黄河的主人》。1.1.1细节说明：可以使用图片或者视频展示黄河的壮观

《黄河的主人》教案第二课时

《黄河的主人》教案第二课时 　　教学过程：一、导入、激趣（一）、导入1、师：同学们，这节课我们继续学习课文《黄河的主人》。（齐读课题）（二）、激趣1、师：首先让我们再次去感受一下黄河。（出示课件：视