《黄鹤楼送孟浩然之广陵》读后感

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》读后感唐玄宗开元13年（公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。在襄阳，他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。孟浩然看了李白的诗，大加

黄鹤楼送孟浩然之广陵反思总结

黄鹤楼送孟浩然之广陵反思总结《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所写的一首七言绝句，短短的____个字表达了一种对友人的依依之情，同时又有一种开阔大气的意境。这节课的目的，既想教给学生一种学习古诗的方法，又

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计 黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计（一）： 教学目标： 1.认识生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.理解诗的资料，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计多篇

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计（精选多篇）第1篇：黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵安芳小学 黄冬梅 1.教材简析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教实验教材四年级上册第六组的人间真情专题中，是一篇精

黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学反思3篇

黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学反思3篇 黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学反思3篇 　　《黄鹤楼送之广陵》是一首千古传诵的名篇，为著名的浪漫诗人代表的所创作，展现了李白与诗人孟浩然之间的深厚的友情。下面是分享的教

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思 篇一:黄鹤楼送孟浩然之广陵>教学反思 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是小学语文S版六年级下册课文,为唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情,也写出了祖国河

黄鹤楼送孟浩然之广陵仿写作文

黄鹤楼送孟浩然之广陵仿写作文 黄鹤楼送孟浩然之广陵仿写作文 　　在繁花似锦，姹紫嫣红的三月，黄鹤楼中雕梁画栋，花红草緑，风景如画，而面对着这如画的风景，我却怎么也露不出笑颜，因为我的故人即将由黄鹤楼出

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学片段

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学片段 黄鹤楼送孟浩然之广陵教学片段 　　师生心态对教学的过程和结果有着决定性 ___作用，封闭的心态所导致的必然结果是僵化，而开放则易于发展和搞活，师生自由开放的心态可以使其情

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思

黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所写的一首七言绝句，短短的 28个字表达了一种对友人的依依惜别之情，同时又有一种阔大深远的 意境。这是唐朝时期超级盛行的送别诗中的佳作，读来很

扩写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

扩写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 扩写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》我是李白，今天，我的好朋友孟浩然要回广陵了，我特意在黄鹤楼为他摆酒送行。现在正值春暖花开、鸟语花香的时节，可我们的心情却非常沉重。

教学设计黄鹤楼送孟浩然之广陵

教学设计黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学设计黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　1、正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。 　　3、激起对祖国诗

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的解析

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的解析 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的解析 　　《黄鹤楼送之广陵》鉴赏 　　 ___： 　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 　　老朋友在西面