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第9部《艾青诗选》(名著阅读)--中考语文(部编版)
第9部《艾青诗选》教材出处 九年级上册“名著导读”(《艾青诗选》 如何读诗)。作者简介 艾青,原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿等,中国现当代文学史上的著名诗人。思维导图歌颂友谊主要作品第一阶段:
《我爱这土地》教学简案 教案教学设计
《我爱这土地》教学简案 教案教学设计 《我爱这土地》教学简案 教案教学设计 河南省长垣一中 李守宏 教学目标: 1、 反复朗读诗文,训练吟诵诗文的能力 2、 体会诗中意象,感悟诗人深沉真挚的爱国之情。
2024教学通知模板汇编九篇
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2020年艾青诗选读后感600字
2020年艾青诗选读后感600字读艾青诗选,唤醒了沉睡的心灵,引领了迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界,就像用吸管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。下面就和大家分享艾青诗选读后感,来欣赏一下吧。艾青
人教课标版九年级下册语文课件我爱这片土地
- - - ★ 艾青(1910--1995),诗人。 ★ 1932年,参加中国左翼美术家联盟,不久被捕入狱,在狱中写成诗作《大堰河--我的
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教学通知集锦9篇 随着社会不断地进步,需要使用通知的情境愈发增多,各种类型的通知各有不同的写法。相信很多朋友都对写通知感到非常苦恼吧,下面是精心整理的教学通知9篇,希望能够帮助到大家。 教学
2019-2020年九年级语文上雨说4 第2课时
2019-2020年九年级语文上雨说4 第2课时一、预习1.有感情地朗读这一首诗。2.想一想这首诗用了什么修辞方法?这样写好在哪里?二、导入“诗言志”郑愁予之所以在台湾诗坛被称为“中国的中国诗人”,这
第一单元名著导读《艾青诗选》一等奖创新教学设计 统编版语文九年级上册
第一单元名著导读《艾青诗选》一等奖创新教学设计统 编版语文九年级上册名著导读《艾青诗选》如何读诗一、教学目标与学习要素.品味“这一篇”的写法与读法,掌握此类文本的特点及读法。.泛读、精读,理解、感悟艾
第一单元 名著导读《艾青诗选》如何读诗(教案)-初中语文人教统编版九年级上册
名著导读《艾青诗选》如何读诗一、教学目标与学习要素-)教学目标.品味“这一篇”的写法与读法,掌握此类文本的特点及读 法。.泛读、精读,理解、感悟艾青诗歌的主线。.欣赏独特的、连贯的与反复使用的诗歌意象
年艾青诗选读后感600字
2020年艾青诗选读后感600字 艾青诗选读后感篇一 《艾青诗选》中我最喜欢的一首就是《黎明的通知》。 艾青的诗歌都是对太阳、黎明、理想和光明为主体的讴歌,这首《黎明的通知》正是他感觉到战争胜
乡村的早晨500字作文
乡村的早晨500字作文 早晨,睁开朦胧的睡眼,准备出门感受吓夏日的清凉。踏出门槛,就与凉风撞了个满怀。丝丝凉风,撩动着我的心弦。 风,凉凉的,柔柔的,承载对着晨雾,驱散了我心中的烦躁不安。霎时
通用版九年级语文上册第二单元名著专练二作业课件新人教版
- 名著专练二 - 深沉而忧郁 - 黎明的通知 - (答案不唯一,其他此时期的诗歌亦可)