《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *

（教案1）6比尾巴

6比尾巴［教学目标］知识与技能.掌握本课生字词，会认2个偏旁和1种笔画。.准确、流利地朗读课文，背诵课文。.认识问号、句号。学会朗读问句，懂得回答问题要完整，先问 的先答，后问的后答。情感态度与价值观

6 比尾巴 小学语文教案 (1)

《比尾巴》教学设计【教学目标】通过比尾巴，让同学们了解动物，培养他们的观察能力，激发他们热爱生活，热爱大自然 的热情。【教学重点】朗读课文，背诵课文。【教学难点】读好问句的语气。【教学形式】寓教于游戏

6比尾巴 第1课时 教案(表格式)

教学设计课题比尾巴 课时第一课时教学目标 （分层）1 .认识“比、尾、巴、谁、长、短“6个生字，会写“巴、把”两个字。（ABC）.朗读课文，读好问句，结合生活练习问句。（ABC）.了解动物尾巴的特点，

6 比尾巴教案及反思

6《比尾巴》教学设计教材分析：《比尾巴》是一首儿歌，以问答形式介绍了 6中小动物尾巴的特点，其中 1、3小节问，2、4小节回答。一问一答，对话情境鲜明，读起来朗朗上口，充 满童趣，易读易背，利于儿童积

小学一年级语文教案-《比尾巴》第二课时教案

小学一年级语文教案——《比尾巴》第二课时教案教学目标：1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物，并了解它

6 比尾巴 小学语文教案

《比尾巴》教学设计教学目标：1 ,正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。2,仿照课文做问答游戏，积累语言表达。教学重难点：重点：正确朗读课文，读好问句的语气。难点：仿照课文做问答游戏，积累语言表达。

《比尾巴》ppt课件

- 影：影子 影片 电影 影后 前：从前 前天 门前 前头 前边 前夜后：前后 后果 后天 后来 后门 以后 黑：黑白 黑人 黑马 黑手 黑

（教案3）6比尾巴

6比尾巴教材与学情分析《比尾巴》以对话的形式介绍了 6种动物尾巴的特点。根据问 题与回答，可以把课文分成两个部分：第一、二节是第一部分，通 过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点；第三、四节是第

《比尾巴》教案

合同编号：__________一、教案内容1.1甲方同意向乙方提供“比尾巴”教案，教案内容主要包括课程目标、教学方法、教学步骤、教学评价等。1.2甲方应保证教案内容的完整性、合法性和有效性，确保教案

1比尾巴教案

《比尾巴》教学设计庆华小学王维教学目标：学会“公、车、云”三个生字。认识1种笔画“撇折”，认识偏旁“八”字头。认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问

一年级上册语文部编版6《比尾巴》（教案）1

《比尾巴》教学设计【教材分析】《比尾巴》是部编版小学语文一年级上册第六单元第一篇课文,本单元的人文主题是“想象”, 语文要素是朗读基本功的训练，初步建立句子的概念。全文通过三问三答的形式介绍了六种 动