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润物亦有声—课堂教学评价语言的思考新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的 新理念更是涤荡着教师的心怀。在与课改同行的日子里,我实践着,求索着, 努力思考如何以学生个体发展为本,