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课文致空气的教学设计
课文致空气的教学设计 课文致空气的教学设计 1、 把握诗中的生字新词。 2、 了解作者及作品。 3、 把握是的主要内容，领会诗中表达的思想感情。 4、 理解诗歌主题及象征手法的应用。
《致空气》教学设计
《致空气》教学设计 一、课文简析： 《致空气》是语文版八（下）第二单元现代诗歌篇目之一，是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的空气为歌颂对象。在对空气的讴歌中，寄寓了诗人在
《致空气》教学设计
《致空气》教学设计 《致空气》是语文版八（下）第二单元现代诗歌篇目之一，是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯的空气为歌颂对象。在对空气的讴歌中，寄寓了诗人在坎坷中对友谊、真情、理想、信念等
致空气(语文版选修) 教案教学设计
致空气(语文版选修) 教案教学设计 致空气(语文版选修) 教案教学设计 《致空气》 龚兵 教学目标： 知识与技能： 1、指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、把握诗的内容
2021年致空气(语文版选修) 教案教学设计
致空气(语文版选修) 教案教学设计 致空气(语文版选修) 教案教学设计 《致空气》 龚兵 教学目标： 知识与技能： 1、指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、把握诗的内容
《致空气》 教案教学设计(语文版八年级)
《致空气》 教案教学设计(语文版八年级) 《致空气》 教案教学设计(语文版八年级) 教学目标： 1、知识与技能： 把握诗文基调有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。把握诗的内容，理解诗的主题及象征
语文版八年级下册致空气导学案ppt课件教学设计课后反思
语文版八年级下册《致空气》导学案PPT课件教学设计课后反思 语文版八年级下册《致空气》导学案PPT课件教学设计课后反思 第7课致空气 教学目标 1、 把握诗中的生字新词。 2、 了
八年级语文下册 第二单元 第7课《致空气》教学设计 语文版
7．致空气学习目标1.整体把握诗歌内容，领会诗人所抒之情，体会诗人所寓之理。2.在诵读中欣赏品味诗歌的语言。3.感悟诗人寄寓诗中的真情，用心体味，树立珍惜生活的态度。教学过程一、新课导入导语设计1：
八年级语文下册 第二单元 第7课《致空气》教学设计 语文版
《致空气》一、教材分析这是一首用象征手法写成的抒情诗，以人们司空见惯、习焉不察的空气为歌颂对象。抓住空气的特点：“无所不在”又“踪迹难寻”；“厮守身边”又“默无一语”。在对空气这一须臾难离的自然现象的
八年级初二语文教学课件7致空气
课题7.致空气1.累积要点字词：“厮守”“鼾息”“窒息”“鼻息”。学习目标掌握诗文基调,有感情地朗诵诗歌,培育鉴赏诗歌的能力。2.3.理解诗中包含着的深刻而诚挚锝感情,理解诗中的象征手法。学习要点掌握
八年级语文下册 7《致空气》教学案 （新版）语文版
7.*致空气【教学目标】知识与技能1、指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、把握诗的内容，理解诗的主题及象征写法的运用过程与方法教学中注意引导学生在熟读此文的基础上，结
《致空气》41
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