惠州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】惠州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验 TOC \o "1-5" \h \z 课、复习课。（ ）教学任务

东莞历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】东莞教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题班集体的开展目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出 由易到难、由近到远、逐步提高。（）德育内容的深度和广度受制于

嘉兴历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】嘉兴教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题主题班会的形式：主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展 评会、主题竞赛、主题晚会等。（） TOC \o "1-5" \

长春历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】长春教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题在德育中，表扬与处分是一种德育途径。（）中学常用的6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法； TOC \o "1-5

山东省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】山东省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去 从事适当的活动。（）班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一

湖州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】湖州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题班级管理表达了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（）作业的检查与批改是上课必要的补充。（ ）儿童个体的开展就是儿童在成

漳州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】漳州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题 TOC \o "1-5" \h \z 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更。（ ）教学必须与其他教育形式相结合

云南省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】云南省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题1. 班级管理的主要对象是学生。（ ）2. 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。（ ）3. 课的结构受学科特

扬州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】扬州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.有利于教育的原那么是班级组织建立的一条首要的原那么，当其他的原那么与其 发生冲突的时候，其他原那么都必须无条件地服从这一原那么

银川历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】银川教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题1. 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（）2. 简答式试题属于试题类型的选答型试题。（ ）3. 美国实用主义教育家杜威把

广东省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】广东省教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同 时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（）中国采用班级组织形式

徐州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】徐州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、 判断题班主任是各任课老师的有力助手。（） TOC \o "1-5" \h \z 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。（