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课程与教学论练习题
作 业 1.第1题 “三要素说”认为,教学系统由下面三个要素构成的A.教师、学生、课程B.教师、学生、教材C.教师、教材、教学手段D.教师、学生、环境答案:A 标准答案:A 您的答案:B 题目分
课程与教学论知识点总结
1、课程目标:是根据教育宗旨和教育规律提出的课程的具体价值和任务目标2、课程内容:是指哥们学科中特定的事实、观点、原理和问题以及处理问题的方式,是一定的知识、技能、技巧、思想、观点、信念、言语、行为、
《课程与教学论》重点笔记整理
《课程与教学论》重点整理第一章绪论第一节课程与教学论的研究对象和任务1、课程与教学论的研究对象(理解)课程与教学论实质上是以课程与教学问题为研究对象,揭示课程与教学规律和指导课程 与教学实践的目的和任
课程与教学论模拟试题附答案资料
课程与教学论模拟试题(附答案)一.填空题1.()()(),是课程与教学论研究的三大任务。2.()中的()可以说是我国乃至世界最早的教育学专著,系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。
《课程与教学论》课件
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课程与教学论的复习提纲
课程与教学论的复习提纲概论(P8-P13):了解课程与教学论的形成和发展,重点了解夸美纽斯、赫尔巴特、杜威、斯宾塞、博比特等教育家的观点。1、夸美纽斯(捷克):1632年发表的《大教学论》,是教学论学
课程与教学论的复习提纲
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课程与教学论试题库
课程与教学论试题库 课程与教学论试题库由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便。 第一章 绪言 一、名词解释 《大教学论》 《普通教育学》 教育心理学化运动 学科基本结
物理课程与教学论21
- Q 什么是物理学? 物理学是研究自然界物质的基本结构及其相互作用和基本运动规律的科学,是自然科学各学科的重要基础。 三个发展阶段:古代物理学发展时期;经典物理学时期;现代物理学时期
张华《课程与教学论》章节题库(课程内容与教学方法的选择)
第 4 章 课程内容与教学方法的选择一、单项选择题下列表述哪一项是正确的?( )A.教师的指导就是教师对教学对象的过分干预与控制B.真正的教学对话的试金石就是看学生思维是否活跃、是否自由表达其疑问与见
电大课程与教学论课程试卷多篇
电大课程与教学论课程试卷(精选多篇)第1篇:电大课程与教学论作业答案《课程与教学论》形考作业3(第9—11章)一、填空题1.教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题
课程与教学论课程与教学论的历史发展通用课件
- - 课程与教学论课件 - 第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇 - E-mail