河南省科学技术成果鉴定申请表

成果所属二级学科名称1：代码1：名称2：代码2：   科学技术成果鉴定申请表成 果 名 称： 完 成 单 位：申请鉴定单位：                （盖章）申请鉴定日期：申请组织鉴定单位： 河

wmhAAA科学技术成果鉴定申请表

科学技术成果鉴定申请表成  果  名  称：完  成  单  位：申 请 鉴 定 单 位：                            　(盖章)申 请 鉴 定 日 期： 申请组织鉴定单位：

教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法

教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法第一章 总则第一条 为做好教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项工作，提高项目研究质量，促进研究成果的推广应用，根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》

科学技术成果鉴定办法

科学技术成果鉴定办法第一章总则第一条为了加强科学技术成果（以下简称科技成果）鉴定工作的管理，正确判别科技成果的质量和水平，促进科技成果的完善和科技水平的提高，加速科技成果推广应用，根据《中华人民共和

科学技术成果鉴定办法

科学技术成果鉴定办法第一章总则第一条为了加强科学技术成果（以下简称科技成果）鉴定工作的管理，正确判别科技成果的质量和水平，促进科技成果的完善和科技水平的提高，加速科技成果推广应用，根据《中华人民共和

学会教育科研规划课题成果鉴定、结题验收管理办法

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《成果鉴定书》word版

安徽省教育科学研究重点项目成 果 鉴 定 书课 题 名 称：引领学困生在数学课堂有效学习立项年份及序号： 2010年 52号 课 题 承 担 者： 张俊、

科学技术成果鉴定办法

科学技术成果鉴定办法 1994年10月26日国家科委第19号令发布　　第一章 总 则　　第一条 为了加强科学技术成果（以下简称科技成果）鉴定工作的管理，正确判别科技成果的质量和水平，促进科技成果的

科学技术成果鉴定办法

科学技术成果鉴定办法 科学技术成果鉴定办法 第一章总则 第一条为了加强科学技术成果（以下简称科技成果）鉴定工作的管理，正确判别科技成果的质量和水平，促进科技成果的完善和科技水平

农村小学学困生转化策略研究课题成果鉴定书资料

（ ）鉴字 号济宁市教育科学规划研究课题成果鉴定书课题名称： 农村小学学困生转化策略研究课题承担者： 杨庆昌工作单位： 梁山县徐集教办研究起止时间：2012年6月至2014年5月组织鉴定单位：

成果鉴定书

南阳市教育局课题结项鉴定及优秀成果申评书课 题 名称： 《农村小学高年级学生数学两极分化的 成因及解决策略》 课题负责人: XXX

附件6成果鉴定编号

附件6： 成果鉴定编号：山东省高等学校教学改革立项项目成果鉴定书项目名称： 项目编号：