1在山的那边课件

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在山的那边 1

在山的那边 1教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而

在山的那边教案1

1、《在山的那边》教案设计学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入

1.在山的那边

- 王家新，1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。出版的诗集有《纪念》、《游动悬崖》等。 - 作者简介 - 现代诗歌的题材特征：

在山的那边_1

在山的那边1、《在山的那边》教案设计  学习目标： 1、要求学生借助工具书和解释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵； 2、体会“为理想而奋斗”的思想

1第1课在山的那边

-  - 　　1.有感情地朗读课文，感悟作品的思想感情。　　2.深入理解课文内容，理解诗文中的象征意义及其蕴涵的哲理。　　3.懂得实现理想需百折不挠，坚持奋斗并努力付诸于实践。

在山的那边说课稿_1

《在山的那边》说课稿 今天，我说课的内容是诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。我从以下几个方面进行说课： 一、教材分析 本单元

1 在山的那边范文

1 在山的那边范文 　　 教学目标 ： 　　 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 　　 2、整体感知诗歌内容。 　　 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生

1,在山的那边

1,在山的那边教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而

教案1.在山的那边

教案1.在山的那边 1.在山的那边 教学目标： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义，

在山的那边教学设计 在山的那边说课稿

在山的那边教学设计 在山的那边说课稿 　　《在山的那边》教学设计　　教学目标：　　知识与能力：　　1、朗读诗歌，品味诗歌语句的深层含义;　　2、联系自己的生活体验，感悟人生的哲理　　过程与方法：　　1

《在山的那边》教案1

《在山的那边》教案1教材分析：作为“上山下乡”的知识青年王家新，他所写的文章其思想内容具有一定的隐晦性。《在山的那边》其隐晦性表现在“山”与“海”的象征义上。本文是一首诗歌，部分语言非常精粹。所以应该