仿写往事依依的作文

仿写往事依依的作文 1.往事依依(仿写) 一件件往事，犹如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远......很多已经找不到它的踪迹了，唯独有一只船，总是停靠在那海洋的此岸。我曾经十分厌烦我的数学老

七年级语文上册 第6课 往事依依导学案 苏教版

6.往 事 依 依学习目标1.感受本文优美的语言,体会文章蕴含的丰富情感。2.细心品读课文,认识作品中展现的多姿多彩的生活画卷。3.培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 ●重点:精神生活的描

七年级语文往事依依同步练习苏教版

往事依依 同步练习 第一部分：1．给加点的字注音。（5分）徜徉(　　)　浩淼(　　)　镌刻(　　)　如晦(　　)　芳菲(　　)2．下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字写在横线上。（4分

七年级语文往事依依

- 往事依依 - 于 漪 - - 语文姹紫嫣红，春色无限:多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对

仿写往事依依的作文

仿写往事依依的作文 1.往事依依(仿写) 一件件往事，犹如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远......很多已经找不到它的踪迹了，唯独有一只船，总是停靠在那海洋的彼岸。我曾经十分厌烦我的数学老

七年级上册《往事依依》教学反思汇编

七年级上册《往事依依》教学反思汇编 七年级上册《往事依依》教学反思汇编 　　这是著名语文特级教师于漪回忆少年时代读书生活的一篇散文。本文选材精当内容浅显学生易懂。对于这样一篇内容较为浅易的文章，如果仅

江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级语文上册第二单元6往事依依第1课时导学案无答案苏教版

《往事依依》第一课时 日期：______ 班级_____ 姓名：______________ 组别：______ 评价：_________【学习目标】1．初步阅读《往事依依》，明确“往事”具体所指。2

往事依依

往事依依教学目标1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。2、朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。课前准备：1、学生搜索有关作者的资料。

初一往事依依的作文

初一往事依依的作文初一往事依依的作文1童年的故事就犹如天上的繁星，数也数不清，有的星星已经黯然失色，有的却记忆犹新。记得在我上小学六年级暑假的时候，天天在爸爸的耳边叫嚷着要去钓鱼，爸爸听的不耐烦了，决

江苏省泰州市永安初级中学七年级语文上册第二单元往事依依导学案无答案苏教版

往事依依 导学案姓名 班级 学习目标：知能：掌握文中出现的古诗名句，体会本文优美、典雅的语言，提高欣赏散文作品的能力。过程：反复诵读，提高审美情趣，对文中引

往事依依的读后感

往事依依的读后感　　读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。往事依依的读后感应该怎么写?▲　　往事依依的读后感(一)　　读了《往

《往事依依》学案

东台苏东双语学校2014——2015学年度第一学期 初一年级 语文 师生学习案（13）课题往事依依课型新 授备课时间9.12总课时2分课时1、2主备人张 伟审核人刘成燕学习目标：1．了解文章结构，