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中国传统文化与大学生思想政治教育联系1

传统文化与大学生思想政治教育护理学院 秦琴摘要:中国传统文化是中华民族在历史长河中实践中形成的,它是指能够影响整个社会的、具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和。而《论语》作

思想政治教育学

一、思想政治教育学的研究意义:1 有利于加强思想政治教育,实现思想政治教育科学化2 有利于进一步改革开放和社会主义市场经济以和谐社会建设顺利进行3 有助于提高人们的思想政治素质,更好的开展思想政治教育

《中国近代史纲要》在大学生思想政治教育中的作用

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中国传统文化与思想政治教育的创新

中国传统文化与思想政治教育的创新中国传统文化与思想政治教育的创新 中国传统文化是思想政治教育十分重要的内容。但在很长一个时期内,中国传统文化却被排除在思想政治教育之外。始于1978年的改革开

王瑞荪《比较思想政治教育学》

[General Information]书名=比较思想政治教育学作者=教育部社会科学研究与思想政治工作司组编页数=314SS号=10994574出版日期=2001年01月第1版前言目录导言第一编对象

新民主主义革命时期中国共产党思想政治教育的特点浅析

新民主主义革命时期中国共产党思想政治教育特点浅述  思想政治教育是中国共产党传家宝,是经济工作与其他一切工作生命线。正是新民主主义革命时期卓有成效思想政治工作保证了我们党领导人民革命战争伟大胜利,在建

消防部队思想政治教育计划

消防部队思想政治教育计划   公安消防部队思想政治教育大纲   第一章总则   第一条为适应新世纪新阶段公安消防部队革命化现代化正规化建设的要求,加强、改进和规范思想政治教育,增强思想政治教育主动性针

思想政治教育功能

思想政治教育功能研究综述 花都司 [摘要]: 思想政治教育功能是思想政治教育本质的外在体现和集中表露,是思

浅析思想政治教育主体与客体

浅析思想政治教育主体与客体 摘要:在思想政治教育过程中,教育主体(教育者)和教育客体(受教育者)是最重要的要素。主体与客体的内涵和特点具有明显的区别,在思想政治教育过程的不同阶段二者是主体客体化

试析中国传统文化纳入思想政治教育的思考

试析中国传统文化纳入思想政治教育的思考   论文摘要:中国传统文化与思想政治教育关系密切,相互促进。本文首先指出了把传统文化纳入思想政治教育的重要意义,而后分析了把传统文化纳入思想政治教育所面临的困难

比较思想政治教育学大纲

For personal use only in study and research; not for commercial use袄《比较思想政治教育学》教学大纲肅课程编号:00005540芄课程

德国思想政治教育

- 比较思想政治教育 - 2010-2011学年第二学期 - 德国思想政治教育 - 三、德国的思想政治教育(一)第二次世界大战