我的叔叔于勒教学方案

我的叔叔于勒教学方案 我的叔叔于勒教学方案 　　1．小说表现的主题思想 　　2．个性化的人物语言及曲折的故事情节 　　3．比照手法的成功运用对刻画人物形象的好处 　　1．多方面刻画人物形象以展观人物内

我的叔叔于勒_教材剧

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我的叔叔于勒教学反思

我的叔叔于勒教学反思 我的叔叔于勒教学反思1　　《我的叔叔于勒》教学已近尾声，我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点。学生A说：“菲利普是个典型的小市民，他虚荣、势利、自私、贪婪，处处在模仿

我的叔叔于勒++学习目标++1

我的叔叔于勒学习目标 1.通读课文,了解故事梗概,能够复述主要故事情节。 2.按小说的情节结构划分层次。 3.理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法。 4.理解小说表现的主题思想。 第

《我的叔叔于勒》课件(恢复)

- 我的叔叔于勒 - （法）莫泊桑 - 邓李乡中学 高向杰 - 学习目标 - 1.了解作者，积累词语

我的叔叔于勒培训

- 谈谈小说 自主学习2分钟 - 小说——以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 - 小说分类：

我的叔叔于勒读后感大全

我的叔叔于勒读后感大全 我的叔叔于勒读后感1　　《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品，这篇__给了我许多的感触。在暑假里，我有机会一饱眼福一下。　　故事情节很现实。叔叔于勒本来就是爱乱花钱的人，他有时会问他

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 我的叔叔于勒读后感1　　这是一篇揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗和腐朽，对资本主义制度进行了有力的揭露与鞭挞的__。　　__主要讲的是于勒由于把

我的叔叔于勒阅读感想

我的叔叔于勒阅读感想寒假里，我读了一篇文章，名叫《我的叔叔于勒》，它的作者是莫泊桑。读完后，我有许多深刻的感受。这篇文章主要讲的是：一家人生活很苦，但父亲知道他的一个兄弟—于勒在美国致富了，而且“我”

我的叔叔于勒反思范文

我的叔叔于勒反思范文 我的叔叔于勒反思范文篇1　　课文上完之后，整体感觉较为良好，在授课过程中的几个环节引起我的反思：　　在引导学生弄清人物之间的关系时，有的同学就问：谁是小说的主角，全班同学形成了两

我的叔叔于勒读后感范文

我的叔叔于勒读后感范文 我的叔叔于勒读后感范文篇1　　我不止读过这一篇短篇小说，它不是最长的，也不是最好的，但是这篇却是让我最难忘的。　　《我的叔叔于勒》是莫泊桑写的一篇短篇小说。莫泊桑是十九世纪后期

我的叔叔于勒作文8篇

【荐】我的叔叔于勒作文8篇 【荐】我的叔叔于勒作文8篇 　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下