望洞庭教学设计[最终版][修改版]

第一篇：望洞庭教学设计[最终版]《望洞庭》教学设计【设计理念： 作者：信封在上语文课程具有综合性的特点，遵循这一特点，语文课堂教学应该努力在整合上下功夫，课程资源要整合，教学方式要整合，在整合中提高课

人教版小学语文四年级下《1古诗词三首：望洞庭》公开课教学设计_15篇[修改版]

第一篇：人教版小学语文四年级下《1古诗词三首：望洞庭》公开课教学设计_1人教版语文四年级下册第一课 《望洞庭》教学设计 【教学目标】 1.认识和会写3个生字，正确流利诵读古诗。 2.以《望洞庭》为例，

四年级语文下册望洞庭教案长春版

望洞庭教学要求：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。　　　3．能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色

《望洞庭》优质公开课教案

《望洞庭》优质公开课教案 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州行经洞庭所作这首诗选择了月夜遥望的角度通过丰富的想象和形象的比喻将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖跃然纸上以下是小编为大家整理的

四年级语文下册 望洞庭 1教案 长版

9-2 望洞庭教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　　2.学会本课生字。 　　　3.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并说出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。 　　　4.理解这首

2024年四年级语文下册 望洞庭 1教案 长春版

2024年四年级语文下册 望洞庭 1教案 长春版教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　　2.学会本课生字。 　　　3.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并说出本课题《望洞庭》一诗

《望洞庭》教案

《望洞庭》教案教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、并能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。　　3、理解两首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。　　教学课时：　　

五年级语文上册 古诗二首望洞庭 1教案 语文A版

古诗二首-望洞庭教学要求：　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　知识目标：1.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。　2.能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一

《望洞庭》的教案

教案《望洞庭》的教案一、引言1.1背景介绍：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，描绘了洞庭湖的壮丽景色。1.2诗歌特点：这首诗以豪放的笔触描绘了洞庭湖的山水之美，展现了诗人对大自然的热爱和敬畏之情。1

古诗《望洞庭》的教案

教案古诗《望洞庭》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1洞庭湖：位于中国湖南省北部，是中国第二大淡水湖，具有重要的地理和文化价值。1.1.2唐代诗人刘禹锡：唐代著名文学家，擅长写景抒情的诗歌，其作品

望洞庭的教案

望洞庭的优秀教案1.1 背景介绍：介绍望洞庭湖的地理位置、历史和文化背景，激发学生的兴趣。1.2 作者介绍：简要介绍作者刘禹锡的生平和创作风格，帮助学生更好地理解诗歌。1.3 诗歌意义：说明《望洞庭》

《望洞庭》教案：梦回洞庭湖

一、教材解析《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所写的一篇长诗。全文通过描写洞庭湖的壮阔景致，表达了作者对家乡美景的热爱之情。本课堂教案的目的是帮助学生更深入地理解这篇诗歌的意义，提高学生的文学素养。二、教学目