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1秒的认识备课解决方案

1.秒的认识 INCLUDEPICTURE "../../备课解决方案.tif" \* MERGEFORMAT 备教材内容1．本课时学习的是教材2～3页的内容及相关习题。2．教材2页呈现的是春节联欢晚

《秒的认识》PPT课件

一1.秒的认识

1．秒的认识培优教学建议1. 追加问题老师让学生说一说，深呼吸一次、心脏跳动10下、百米赛跑大约各需要多少秒。2. 测量脉搏老师让学生两人一组进行30秒脉搏跳动次数统计，亲身感受30秒有多长。3. 变

秒的认识教学设计 (1)

“秒的认识”教学设计执教人：向阳小学王琦教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年 级教学目标：1、使学生认识时间单位“秒”，知道1分二60秒，并会简单地进 行时间互化计算。2、通过观察

三年级数学教案-《秒的认识》1

三年级数学教案——《秒的认识》1教学内容：义务教育课程标准实验教科书？数学（人教版），三年级上册，第59-61页，练习十四第1、3题。教学目标：1、认知目标：使学生认识钟表的结构；还认识较小的时间单位

一_1秒的认识教案设计

INCLUDEPICTURE "../../上课解决方案.tif" \* MERGEFORMAT 教案设计设计说明由于时间是一个抽象的概念，三年级的小朋友掌握起来比较困难，因此本节课的设计基本上以活动

第四册秒的认识教学方案

第四册秒的认识教学方案 　　1．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念，第四册秒的认识。 　　2．培养学生的观察能力和逻辑推理能力。 　　3．进一步教育学生要珍惜时

秒的认识评课记录

三年级数学上册《秒的认识》评课记录兖州区新兖镇中心小学马召峰　　秒的认识是人教版实验教材三年级上册的内容,它是在学生掌握了整时、半时和分的基础上进行教学的。这部分内容是学生理解和掌握时间的基础。 

秒的认识教学反思

秒的认识教学反思 秒的认识教学反思1　　对于这节课，我的设计理念是：结合新方案上的内容让学生自学交流，由于本课秒比较抽象，所以课上我尽量让学生主动参与，让学生在亲身实践中体会秒的意义，建立秒的时间观念

秒的认识备课教学设计

教材 内容秒的认识教学 要求1、在具体的情境中认识时间单位“秒”，建立“分”、“秒”的时间观念，知道1分=60秒。2、初步建立1秒、几秒和1分的时间观念，通过一系列与学生息息相关的活动，培养学生较 准

秒的认识教案

教学内容:人教课标实验教材三年级上册的“秒的认识”教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目标：经历联系实

秒的认识第1课时教案

秒的认识第1课时教案教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中 交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分二60 秒二2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，