范进中举1课件

- 范进中举 - 九年级语文上册 - 吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民(现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印

范进中举公开课教案1

《范进中举》公开课教案执教者：宋丽丽教学目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重

范进中举公开课1

- 作家简介 - 吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举

19范进中举1

- 学习目标： - 一、了解封建科举制度的毒害。 - 二、理解对比和讽刺的写法与作用。 - 第一课时 -

范进中举课件1

- 吴敬梓 - 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 - 学习目标： - 一、了解封建科举制度的毒害。 -

人教版九年级范进中举课本剧

《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念：不知今年我……胡屠夫出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。［一间破旧的茅草屋外，一

范进中举0+(1)

- 回忆:上一节课学习了哪些知识? - 1、文学知识（作者、作品）文化知识（科举知识、进学、桑梓、亚元）2、情节结构（五个部分) 3、表现手法（讽刺、对比）4、人物形象 ( 胡屠

范进中举读后感500字中学生范进中举作文范文

范进中举读后感500字中学生范进中举作文范文《范进中举》是长篇小说《儒林外史》中的一篇，讲述了主人公范进考了几十年最终终于中了举人的故事。以下是小编给大家整理的“范进中举读后感500字中学生”，仅供参

范进中举人物形象分析_1

《范进中举》人物形象分析 【范进】 范进是本文的主要人物，分析时可从以下几方面入手： 1、所处时代： 范进生活在清朝初年，清王朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长达千年

《范进中举》ppt课件

- - 吴敬梓 - 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 - 　　出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中

范进中举课后反思

范进中举课后反思范进中举是中国传统礼仪文化中的一种仪式，它是根据个人的能力和道德标准被推荐为进士，成为国家官员的一种方式。作为中国古代文化的重要组成部分，范进中举在历史上具有重要的地位和影响力。但是，

范进中举教学设计1苏教版

《范进中举》教学设计教学目标1．在理解情节的基础上分析人物形象及其深层意义。2．认识封建科举制度对知识分子的毒害，了解封建社会庸俗腐败的人情世态，。3．欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重点：在理解