《植树问题》教学设计

人教版五年级上册数学《植树问题》教学设计学科素养分析数学建模让学生通过合作、交流的方式利用画、找、推的方法建立植树问题模型。数学抽象培养学生用化繁为简，以小见大的数学思去解决生活中的实际问题。应用意识

2021秋五年级数学上册第七单元数学广角__植树问题第1课时植树问题1教案新人教版

7数学广角——植树问题【教学内容】教材第106~111页的有关内容。【教学目标】1.使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的思想方法。2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法

《植树问题》的教案设计

《植树问题》的教案设计 　　 　　教学内容 　　 　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册数学广角。 　　 　　教学目标 　　 　　1.经历将实际问题抽象成数学模型的过程，掌握种树棵数与间隔

五年级《植树问题》教学设计_1

五年级《植树问题》教学设计　　　　五年级《植树问题》教学设计　　教学内容：　　人教版五年级上册数学第七单元数学广角植树问题　　教学目标：　　知识技能目标：　　1、利用学生熟悉的生活情

小学植树问题教案

小学植树问题教案 小学植树问题教案1　　一、教材内容分析　　1.人教版四年级下册第8单元书119页　　二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)　　1、进一步理解和掌握在直线上植树问题的

植树问题教学设计一等奖说课稿

植树问题教学设计一等奖说课稿 第1篇  《植树问题》教学设计  课标理念：  《义务教育数学课程标准（2023年版）》强调：要从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将

七_1植树问题两端栽树导学案设计

导学案设计课题植树问题(两端栽树)课型新授课设计说明　　《数学课程标准》提出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”在植树问题的教学中，解题

公开课植树问题教案(1)[修改版]

第一篇：公开课植树问题教案(1)植树问题（1） 教学目标: 1、通过动手操作、小组合作,使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。 2、培养学生在解决实际问题中

《植树问题》教学设计

人教版小学五年级上册数学《植树问题》教学设计河北省霸州市康仙庄乡大各庄完全小学　　王海薇指导思想与理论依据：新课标要求要让学生在数学学习活动中体会到他们所学习的数学是有用的，学习的价值能体验到。所以全

数学广角植树问题教案

《数学广角—植数问题》教案韶霭小学:彭茂春教学目标: 1.通过探究发现一条线段上两端要种、一端要种与两端不种三种不同情况植树问题的规律。 2.使学生经历与体验“复杂问题简单化”的解题策略与方法。 3、

植树问题教案

《植树问题》（第一课时）教学设计【教学内容】人教版小学数学四年级下册P117-118页例1、做一做。【教学目标】经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵树与 间隔数之间的关系。会应用植树问题

四年级《植树问题》教学设计_1

四年级《植树问题》教学设计　　　　四年级《植树问题》教学设计　　教材分析：本册“数学广角——植树问题”包含三个问题（两端都栽、只栽一端、两端都不栽），主要渗透有关植树问题的一些思想方法，通过