1-3++绝版的周庄++教学设计2

《绝版的周庄》教学设计 (教学案例,仅供参考) ◆教学目标 1.理清作者的写作思路,明确文章的行文线索,体会散文“形散神聚”的特点。 2.品读课文,在理解课文主题思想的基础上,体会和学习作者的写作方法

《绝版的周庄》教学设计案例

《绝版的周庄》教学设计 [教学目标] 1.自读课文,把握作品的情感基调。 2.研读课文,抓住表现作者情感的意象,理解作者感情产生的缘由,感悟作者托物言志的忧思,明确作品的主旨。 3.品读课文,体会诗情

《绝版的周庄》教案 教案教学设计

《绝版的周庄》教案 教案教学设计 《绝版的周庄》教案 【教学目标】 1．把握文章的感情基调。 2．理解作者感情产生的缘由。 3．把握作者对周庄未来的忧患。 【教学重点】 把握作者对周庄未来的忧患。 【

绝版的周庄阅读答案2通用

《绝版的周庄》阅读答案(2)篇一：《大器之材》阅读答案2 《大器之材》阅读答案 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。 不久

《绝版的周庄》和《天涯思情》的教学设计

《绝版的周庄》和《天涯思情》的教学设计 　　1、朗读课文，感受作品的感情基调。 　　2、细读课文，理解作者感情产生的缘由。 　　3、品读课文，体会语言的诗情画意。 　　4、研读课文，扣住“绝版”这个文

绝版的周庄1[试题]

绝版的周庄1[试题]绝版的周庄大连商业中专 苏晶珍 【教学目标】 知识目标:1.把握文章的感情基调。 2.理解作者感情产生的缘由。 能力目标:1.训练学生查找、搜寻、整理信息的能力。 2.学习换位思考

绝版的周庄优秀作文

绝版的周庄优秀作文 　　 　　你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在

绝版的周庄阅读练习及答案

绝版的周庄阅读练习及答案 　　《绝版的周庄》阅读材料　　①你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到

绝版的周庄+原文

白居易的《忆江南》:这首词描写的是江南春色。一个“忆”字既道出身 在洛阳的作者对江南春色的无限怀念之情,又顿生出一种蓬蓬勃勃的韵致,把 读者带入美不胜收的境界中。自古江南出美女,自古江南美如画,这节课

绝版的周庄阅读答案

绝版的周庄阅读答案 　　《绝版的周庄》王剑冰 原文阅读　　①你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色的小花及绿色的柳枝。清凌凌的流水柔咸你的肌肤，双桥的钥匙恰到

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绝版的周庄 大连商业中专 苏晶珍 【教学目标】 知识目标:1.把握文章的感情基调。 2.理解作者感情产生的缘由。 能力目标:1.训练学生查找、搜寻、整理信息的能力。 2.学习换位思考的方法，根据所给的

《绝版的周庄》阅读答案(2)

《绝版的周庄》阅读答案(2) 《大器之材》阅读答案 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩来了，我先给