反比例函数的评课稿

反比例函数的评课稿 　　李老师所讲的内容是《反比例函数》第一课时，这节课在人教版九年级上册，李老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用学生活动，突破了重点，突出了难点，使学生循序渐进

九年级数学上册第1章反比例函数1.1反比例函数教案新版湘教版

第1章　反比例函数1．1　反比例函数教学目标【知识与技能】理解反比例函数的概念，根据实际问题能列出反比例函数关系式．【过程与方法】经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程，发展学生的抽象思维能力．【情

26.1.1反比例函数

- 问题：我们学过什么函数？ - 新课导入 - - 1.下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，请直接写出解析式．(１)京

反比例函数拔高题资料

反 比 例 函 数 拔 高 题1、如图8，直线与反比例函数（＜0）的图象相交于点A、点B，与x轴交于点C，其中点A的坐标为（－2，4），点B的横坐标为－4.（1）试确定反比例函数的关系式；（2）求△A

反比例函数的图像和性质教学设计方案

反比例函数的图像和性质贺兰三中 杨晓军课题名称17.1.2反比例函数的图像和性质科 　目数学年级八年级授课人杨晓军教学时间一课时(40分钟)学习者分析学生在第14章已经学习了如何用描点法画一次（正比

九年级数学上册第六章反比例函数1反比例函数教学案无答案新版北师大版

6.1反比例函数【教学目标】知识与技能记住反比例函数的概念，会求比例系数，能够列出实际问题中的反比例函数关系.过程与方法1.从现实情境和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加深对函数概念的理

九年级数学下册 第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数 26.1.1 反比例函数导学案 （新版）新人教版

26.1.1 反比例函数一、学习目标：1．理解反比例函数的概念；2. 理解反比例函数的几种不同形式.二、学习重难点：重点：能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式；难点：能根据

九年级数学下册 第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数 26.1.1 反比例函数预习学案 新人教版

26.1.1 反比例函数一、预习目标及范围1.课本“思考”中自变量与因变量的乘积有何特征？；2.反比例函数常见的几种表示方法；3.体会待定系数法在反比例函数解析式求法中应用；4、预习课本2-3页内容

2024九年级数学下册第26章反比例函数26.1反比例函数1反比例函数教学设计新版新人教版

反比例函数一、学生知识状况分析 本节课通过对具体情境的分析，概括出反比例函数的表达形式，明确反比例函数的概念.通过例题和列举的实例可以丰富对反比例函数的认识，理解反比例函数的意义. 由于本节

九年级数学上册 第六章 反比例函数 6.1 反比例函数典案一教学设计 （新版）北师大版

6.1反比例函数教学目标： 1.经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义. 重点 2.领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念. 难点 3.结合实例

反比例函数

反比例函数副标题题号一二总分得分    一、选择题(本大题共19小题，共57.0分)1.   反比例函数y=(2m-1) ，当x＞0时，y随x的增大而增大，则m的值是(　　) A. ±1B. 小于 的

九年级数学下册第二十六章反比例函数26.1反比例函数26.1.1反比例函数同步练习新版新人教版

《26.1.1反比例函数》【基础点拨】1．下列选项中，能写成反比例函数的是( )A．人的体重与身高 B．正三角形的边长与面积C．速度一定，路程与时间的关系 D．