松鼠和松果说课稿

松鼠和松果说课稿 松鼠和松果说课稿1　　一、说教材　　环保、生态早已成为全球的热点问题，应从孩子教育起。《松鼠和松果》是新课标人教实验版一年级语文下册第三单元的一篇课文。课文以童话的形式，讲述了两只具

《松鼠和松果》教学设计

一年级语文（下册）《松鼠和松果》教学设计教材分析这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动：困惑——担忧——想出好主意，渗

《松鼠和松果》语文教学反思

《松鼠和松果》语文教学反思在《松鼠和松果》这一语文教学活动中，我觉得有以下几点需要反思和改进：1. 缺乏足够的前期准备：在教学前，我没有提前对这个故事进行详细的分析和理解，也没有准备好与故事相关的素材

课文松鼠和松果教案范文

课文松鼠和松果教案范文 课文松鼠和松果教案范文 　　1、认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。 　　2、在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确流利有感情的朗读课文，并能复述童话。 　　3

松鼠和松果一年级作文

松鼠和松果一年级优秀作文 松鼠和松果一年级优秀作文 　　五年后的一天，小松鼠又来到松树林，它看见松树林（松树）长大了，长出了一个又一个松果。它想：“我应该摘最大的给爸爸妈妈吃，再摘一些给我的宝宝吃。”

《松鼠和松果》说课范文

《松鼠和松果》说课范文 《松鼠和松果》说课范文 　　教材分析 　　《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，表达了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维

小学语文松鼠和松果教案

小学语文松鼠和松果优秀教案教案小学语文《松鼠和松果》优秀教案1.1 设计理念1.1.1 本文通过讲述松鼠和松果的故事，引导学生感受大自然的美好，培养学生的阅读兴趣。1.1.2 借助本文，让学生了解动物

小学三年级语文松鼠和松果教案

小学三年级语文松鼠和松果教案 小学三年级语文松鼠和松果教案 　　1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 　　3、愿意参加植树

《松鼠和松果》教学设计三

《松鼠和松果》教学设计三（1）　　教学环节设计与说明：　　第一课时　　一、谈话导入　　同学们，你们喜欢小松鼠吗看，有两只可爱的小松鼠。今天要和我们一起上课呢！（课件：两只小松鼠在树上跳来跳去，还和小朋

《松鼠和松果》教学教案

《松鼠和松果》教学教案 《松鼠和松果》教学教案 　　《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故

松鼠和松果教学设计

松鼠和松果教学设计年级：一年级 学科：语文 主备人：李慧云 审核人：师慧萍 时间：2012.3【学习内容】义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册 松鼠和松果【基于标准】

松鼠和松果优秀教案设计范文

松鼠和松果优秀教案设计范文 1、认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个字。 2、在读文中感悟小松鼠的环保行为，练习正确流利有感情的朗读课文，并能复述童话。