10《木兰诗》课堂作业

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10木兰诗作业

10《木兰诗》作业设计[•作业•].根据自己的学习情况选择自己喜欢的题目完成作业，相信你很棒。1、根据下面的要求找出原文。、反映木兰“叹息”心理的句子：、写出木兰做好出征前准备工作的句子:、写出木兰思

木兰诗-加拼音版

木兰诗 / 木兰辞：北朝民歌，收录于 宋 郭茂倩《乐府诗集》，是一首长篇叙事诗。木兰诗j ī j ī f ù j ī j ī m ù l á n dāng h ù z h ī唧 唧 复 唧 唧 ，木

10木兰诗课堂教学实例

10 《木兰诗》课堂教学实例 教学方案 【教学目的】 1．通过朗读感知诗歌的美。 2．了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力 。 【教学设

木兰诗准确拼音版

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带拼音的木兰诗木兰诗注音版全文 　　木兰诗赞扬了木兰勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，和端庄从容的风姿。　　mùlánshī　　木兰诗　　jījīfùjījī,　　唧唧复唧唧,

2021年木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释

木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释 　　木兰诗原文　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(k

《木兰诗》课文原文

《木兰诗》课文原文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从

《木兰诗》课件(已整合)

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木兰诗课堂反思范文

木兰诗课堂反思范文 木兰诗课堂反思篇1　　这节课让我感到，课堂教学做到既真实又扎实，既生动又生效才是一节好课。这节课使用了EEPO方式中的要素组合方式，目的是为了更好的调动学生学习古诗的兴趣，和加强他

10木兰诗

10木兰诗第一课时教学目标：了解《木兰诗》有关的文学常识；疏通文意，理清故事基本脉络；体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。教学设计与步骤：二、 概括介绍《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗

木兰诗互动课堂导学案

课题《木兰诗》互动课堂导学案课时：1教师：毛勇导学目标知识和能力目标： 了解北朝民歌的特点，学习民歌的语言特色。积累文言词汇。过程和方法目标： 正确朗读，反复诵读，在读中理解内容，在读中体会情感。并背