读《二泉映月》有感作文

读《二泉映月》有感作文 读《二泉映月》有感作文 　　前几天，我看到了二泉映月这篇课文，想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神，令我敬仰，我联系到了自己，毫无没有像阿炳一样坚强！ 　　二年级暑假爸爸妈

《二泉映月》课文原文

《二泉映月》课文原文无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇摆。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳随着师父到达泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什

作文 《二泉映月》想象篇

作文 《二泉映月》想象篇 　　起初看到老师在黑板上写着《二泉映月》的题目，我以为它是描绘一处优美的风景，淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。后来老师让我们听了《二泉映月》，我才知道它是一首优美的二胡曲，乐声

范文大全_《二泉映月》读书笔记

《二泉映月》读书笔记《二泉映月》读书笔记今天， 刘老师教我们学习了《二泉映月》这篇课文。 课文中，最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。是呀，面对困难与挫折，只有不屈服于命运的人，才能立足

《二泉映月》读后感范文

《二泉映月》读后感范文 　　导语：《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。下面是为大家的《二泉映月》读后感

范文大全_6《二泉映月》

6《二泉映月》一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月

二泉映月教学反思15篇

二泉映月教学反思15篇 二泉映月教学反思1　　《二泉映月》师一篇很让人感动的__，还没有上的时候，有几个学生就对我说：“老师，这篇__很感人，好美啊？学生的话给了我压力，在学生眼睛里，__师如此的美，

《二泉映月》经典语文教案范文

《二泉映月》经典语文教案范文　　 同学们，在一个中秋之夜，阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉。似水的月光，淙淙的流水，勾起了阿炳辛酸的往事，他心中百感交集，但纵有千言万语能对谁说。他是个艺人，此时，他要

音乐鉴赏作业,《二泉映月》赏析

二胡曲《二泉映月》学院:黄石理工学院师范学院班级:2011级汉语言文学本科(1)班学号:2姓名:张敏 衬着那冷冷的月光,委婉而流畅的旋律从阿炳指尖划过的二胡弦下流出。在音符下跳动着的空气分子满

《二泉映月》教案设计(一)(二)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《二泉映月》教案设计（一）（二）一、教案背景1、面向学生：小学五年级 2，学科：语文2、课时：23、课前预习内容：（1）收集阿炳的生平资

《二泉映月》读后感范文

《二泉映月》读后感范文 导语：《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。下面是为大家的《二泉映月》

《二泉映月》教学设计之一

《二泉映月》教学设计之一 　　一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解