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10二泉映月课时测评
10 二泉映月课时测评方案字词模块一、用“\”划去加点字不正确的读音。倔强(jué juè) 哭泣(qì tì) 心弦(xuán xián) 泯灭(mǐn mǐnɡ
10、二泉映月
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二泉映月教学设计10第二课时
《二泉映月》教学设计 10（第二课时） 教学目标： 1、能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。 2、通过快速浏览、轻声读、默读、大声读等多种阅读方式展开对课文内容的深入学习，
10.二泉映月
- - - 他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
二泉映月第二课时教案之三
《二泉映月》第二时教案之三 作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网站 点击数：139 1、 二泉映月 （第二时） 教学目标： 、感受阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛，学习
10二泉映月
- - - 阿炳(1893—1950) 中国民间音乐家。原名华彦钧,小名阿炳,后因双目失明,人称“瞎子阿炳”。江苏无锡人。阿炳幼时便表现出了罕见的
10二泉映月文档资料
- * - 呐喊 积淀 恬静 搀扶 倔强 无锡 惠山 倾诉 富饶 激愤 委婉连绵 享有盛誉
二泉映月第一课时
二泉映月（第一课时） 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会生字新词。 3、分清段落，学习课文第一段。 教学过程： 一、揭题，谈认识。 1、揭题。 今天我们要学的课文
《10 二泉映月》教案
《10二泉映月》教案课题10、二泉映月教学内容二泉映月 课时第一课时教材解读本篇课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一辈子 记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二 泉映月》的丰富内涵，表现了阿
二泉映月
9、二泉映月精读教学目标。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字“强”的不同读音。通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《
10、二泉映月 (2)
“学程导航”课时教学计划 施教日期： 年 月 日教学内容二泉映月共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.了解民间音乐家阿
二泉映月教案第二课时
《二泉映月》教案（第二课时） l教学目标： 1、通过创设具体的语言情境使学生理解并感悟坎坷、卖艺度日等词语的意思。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，通过有感情的朗读来表达对文本的
