读《二泉映月》有感

读《二泉映月》有感 读《二泉映月》有感1（700字）　　相信大家都认识阿炳吧？他可是一个家喻户晓的民间音乐家。他那著名的二胡曲《二泉映月》和别人的音乐不同——这是阿炳把自己压在心中那对人间的冷酷无情而

二泉映月(第一课时)

二泉映月（第一课时） 　　教学目标：　　1、能正确、流利地朗读课文。　　2、学会生字新词。　　3、分清段落，学习课文第一段。　　教学过程：　　一、揭题，谈认识。　　1、揭题。　　今天我们要学的课文

二泉映月教学设计5第二课时

《二泉映月》教学设计5（第二课时） 教学要求： 1、能正确流利、有感情地朗读课文。 2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。

二泉映月教案

教案二泉映月教案一、引言1.1简介《二泉映月》1.1.1《二泉映月》是华彦钧（阿炳）的代表作，创作于1939年。1.1.2该曲以二胡为主要乐器，展现了作者对生活的感悟和对美的追求。1.1.3作品具有

二泉映月第二课时教学设计_1

《二泉映月》第二课时教学设计 《二泉映月》第二课时教学设计 教学要求 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色

二泉映月第二课时课件

- 二泉映月 - 复习课文主要内容 - 有一年中秋之夜……十多年过去了……又是一个中秋夜…… - 时间顺序

《二泉映月》教案(第二课时)

《二泉映月》教案（第二课时） 　　l教学目标：1、通过创设具体的语言情境使学生理解并感悟坎坷、卖艺度日等词语的意思。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，通过有感情的朗读来表达对文本的理解。3、

二泉映月教学反思

二泉映月教学反思 二泉映月教学反思1　　当悦耳动听的音乐铃在耳边荡漾开去的时候，我与我的学生都在心底松了一口气：终于，《二泉映月》欣赏“完”了，也欣赏“懂”了！面对着一张张因收获而快乐的脸庞，注视着一

二泉映月(教案)

教案二泉映月(教案)一、引言1.1简介《二泉映月》1.1.1《二泉映月》是华彦钧（艺名阿炳）创作的一首二胡独奏曲。1.1.2该曲创作于1939年，最早由阿炳在无锡的惠山二泉演出。1.1.3《二泉映月

二泉映月第二课时教学设计

《二泉映月》第二时教学设计　　　　　　教学目标：　　．通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感，热爱我国的民族音乐。　　2

二泉映月课件2

- 二泉映月 - 设计者：杨寿琼 - 造妻撼抿舜慷某谴条联哥鹅敷闪界纲软淄轧甘弟雍寡骂夜粪卧弹社履骗镍二泉映月课件 (2)二泉映月课件 (2)

《二泉映月》赏析作文500字

《二泉映月》赏析作文500字 音乐是心与心的交流，是旋律与旋律的交织。一首名曲蕴含着 ___毕生的心血。而《二泉映月》则写出了阿炳那孤独凄凉的人生，让我听出了一位音乐家，对人生的'慨叹。 《二