新苏教版一年级数学上册10以内的加法和减法9看图列式计算优质课教案

教研课备课纸班 级一（2）科 目课 题用括线和？表示的实际问题授 课 时 间 教 学目 标1、让学生了解用图画形式呈现的实际问题中括线和问号表示的意思，了解这种形式呈现的实际问题的结

10以内的加法和减法—教学设计【教学参考】

10以内的加法和减法一教学设计【教学参考】个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：得数是6、7的加法姓名工作单位年级学科一年级数学教材版本苏教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图

大班数学自编10以内加法应用题教案

大班数学《自编10以内加法应用题》活动设计瓜州县河东中心幼儿园 王月翠一、活动目标（一）学习看图编10以内加法应用题。（二）知道应用题的构成要素：1件事、2个数和1个问题。二、活动重难点重点：学习看

幼儿园大班课件-找邻居-10以内的相邻数

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幼儿园10以内数学题

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11《10以内的加法和减法》测试A卷

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一年级数学上册 第八单元 10以内的加法和减法教学设计 苏教版

10以内的加法和减法1.加、减法的含义。2. 10以内的加、减法。3.连加、连减和加减混合运算。4.看图列式,从“一图一式”到“一图两式”,再到“一图四式”。　　1.初步体会到生活中有许多用加、减法计

10以内的加减法练习题[可直接打印]

10以内加减法练习题（1）姓名：_______  时间：__________   做对了_____题（共100题）5+4=    3+6=     4+2=     9+0=      2+7=1+7

2024年一年级上册第5单元《10以内的加法和减法》（10的加减法）教学建议

2024年一年级上册第5单元《10以内的加法和减法》（10的加减法）教学建议教学目标：1、经历观察情境图、发现数学信息、从不同角度思考问题并列式计算的过程。2、会计算得数是10的加法和相应的减法，能根

一年级10以内加减法口算练习题

10以内加法口算 姓名： 得分：1) 4+5= 2) 4+6= 3

10以内数的连加、连减练习题及答案

10以内数的连加、连减1. 能归纳出连加、连减的运算顺序，并能正确熟练地计算。2.充分发挥想象力，能正确解读图意3. 能解决有关连加、连减的实际问题。夯实基础，才能有所突破……1. 连一连，看丑小鸭变

一年级上学期10以内口算练习

一年级第一学期口算题10以内加减综合班级__________ 学号________ 姓名__________10－8＝3＋7＝5－1＝2＋4＝6－3＝9－2＝8＋1＝10－2＝0＋8＝4＋0＝4＋6＝