《孤独之旅》的教学设计

《孤独之旅》优秀的教学设计 　　一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 　　二、在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生

孤独之旅课件 (2)

- ◆课前导学 △文学常识◆字词详解 △生字辨析 △词语辨析 △词语释义◆整体感悟 △主旨概括 △重难点解析◆课堂导练 △基础积累 △类文阅读◆决胜中考 △语文

《孤独之旅》说课课件

- 《孤独之旅》说课课件 - 目录 - CONTENTS - 课程导入课文分析教学方法与手段教学重点与难点教学评价与反馈结语与

《孤独之旅》说课稿

《孤独之旅》 说课稿学情分析：九年级学生对小说题材接触过一些，对三要素的内容有所了解。但是理解分析、鉴赏文章主题和写作手法远没有形成系统。感性多，理性少。所以需调动他们已有的生活积累，引导学生积极阅读

孤独之旅公开课优秀课件ppt

- 《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个

孤独之旅优秀课件

- 孤独之旅 - 曹文轩 - 实用课件制作：涡阳八中臧文清 - 2022/1/8 - 有个男

孤独之旅PPT课件1

- - - “天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。” “城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。

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- - - “天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。” “城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。

孤独之旅阅读练习及答案

孤独之旅阅读练习及答案 　　《孤独之旅》阅读材料　　⑴那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已

10孤独之旅

课题《孤独之旅》学生课型新授课 主备人 刘桂红 学科组长陈燕平审核学习目标1、 理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题，弄清标题含义。2、 体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用。3、 感

10孤独之旅

- 孤独之旅 - 曹文轩 - - - 1954年1月生于江苏盐城。当代作家、儿童文学家

最新孤独之旅课件

- 杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，他是班长，学习成绩优异，当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时，他却拥有一年四季穿不完的衣服；别的孩子即使到了