孤独之旅 - 孤独之旅-课件（PPT演示稿）

- “……在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地……” 罗曼·罗兰 -

《孤独之旅》学生读后感10篇

《孤独之旅》学生读后感10篇 《孤独之旅》学生读后感篇1　　曹文轩在《孤独之旅》中写道：少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场

《孤独之旅》评课稿

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孤独之旅反思

孤独之旅反思孤独是一种人类普遍经历的情感状态，每个人都可能在生命的某个时刻感受到孤独之旅。无论是在物质丰富的都市中，还是在荒凉的大自然中，在人群熙攘的喧嚣中，还是在寂静的夜晚，孤独无处不在。而我也曾经

孤独之旅课件公开课

- - 草房子 - 作者简介：曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。《草房子》

10课孤独之旅导学案老师

10课《孤独之旅》导学案（老师） 【学习目标】 1、理清故事情节，把握小说主旨 2、体会小说中环境描写的作用。 【学习重点】 目标1、2 【学习过程】 

《孤独之旅》读后感100字

《孤独之旅》读后感100字 《孤独之旅》读后感100字 今天我读了《孤独之旅》主要讲杜小康，因家庭变故而失学，被迫跟父亲去放鸭，在一场风雨后，他发现自己长大了。 这篇文章对我最深的是

孤独之旅读后感

孤独之旅读后感暑假里，我读了著名小说《孤独之旅》，令我受益匪浅。尤其是书中的主人公杜小康的故事更令我难忘！少年杜小康因家庭变故而失学，刚刚才领会失学痛苦的他，又不得不跟着父亲踏上放鸭的路程，开始了他的

16孤独之旅

- 学习目标 - 知识与技能（1）积累文中生字词。（2）理解小说内容，体会标题含义。过程与方法（1）理清故事情节，把握文章主题。（重点）（2）学习小说环境描写和细节描写对表现人物

孤独之旅的教学反思

孤独之旅的教学反思 　　教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。下面就是的孤独之旅的教学反思，一起来看一下吧。 　　巧妙的切入点能到达事半功倍的

《孤独之旅》读后感600字10篇

《孤独之旅》读后感600字10篇 《孤独之旅》读后感600字篇1　　《孤独之旅》讲述的是少年杜小康在艰难困苦的磨砺中长大的一个过程，长大了是一个过程，一种逐见成熟了的心态。　　是突发的逆境造成了杜小康

第10课孤独之旅学练方案

第10课《孤独之旅》学练方案 语文：第10课《孤独之旅》学练方案 ☆课文导读 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中，战胜了恐惧和孤独而