中心对称课件

- 中心对称 - 中心对称的定义中心对称的性质中心对称的应用中心对称的数学模型中心对称的实例分析 - 中心对称的定义

初中数学苏科版八年级上3.2中心对称与中心对称图形教案

3.2中心对称与中心对称图形（1）【教学目标】 经历观察.操作.分析等数学活动过程,通过具体实例认识中心对称,知道中心对称的性质. 【教学重点】 ⒈中心对称的涵义 ⒉中心对称的性质.

中心对称导学案

中心对称导学案学习内容：中心对称学习目标：动手、发现、探究、交流和讨论，学习中心对称、中心对称图形的定义和性质 学习重点：中心对称、中心对称图形的定义、性质。学习难点：掌握中心对称、中心对称图形的区别

中心对称

- 23.2.1 中心对称 - 边牢返找等胀壳二裙寅涛慷岛屏尝漱酿弯涟赢甸颜协堡忽倾御淘徊仅守镰中心对称中心对称 - -

《中心对称》课件

- 《中心对称》ppt课件 - BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA - 目录 - CON

中心对称教学设计

中心对称教学设计 　　 　　回顾与思考 　　 　　1、 复习中心对称和对称中心的概念。 　　 　　2、 作中心对称图形的方法和步骤。 　　 　　3、作线段AO关于点O的对称图形(图1) 　　 　　4、

初中数学知识点总结中心对称

初中数学知识点总结中心对称 初中数学知识点总结中心对称 　　知识要点：中心对称和中心对称图形是两个不同而又严密联络的概念。 　　正(2N)边形(N为大于1的正整数)，线段，矩形，菱形，圆，平行四边形。

1531中心对称

- - 15.3中心对称(1) - 豹友父屯事奖粒获搬变功钾佯囊拉茎秽溶磋孰搅贰想驴租窖耸君辖四蔚惭1531中心对称1531中心对称

吉林省长市104中七年级数学下册 中心对称1中心对称教案 新人教版

吉林省长春市104中七年级数学下册 中心对称1---中心对称教案 新人教版课题课 型设 计 人总 节 时74教学目标知识与技能：1、通过生活中的具体实例认识中心对称图形，理解两图形关于一点成中心对称

数学人教版九年级上册中心对称.2中心对称 第一课时教学设计

教学准备 1.   教学目标 1.1 知识与技能：了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念。通过具体实例认识两个图形关于某一点成中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成。作出中心对称的

中心对称集体备课

集 体 备 课备课内容23.2中心对称备课时间 1012第五节课备课地点办公室主讲教师刘艳龙参加人员九年级数学组全体成员主 讲 教 师 说 课1.说教材1、教材的地

10.4中心对称ppt

- - 魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛, 请一位观众上台把其中一张牌旋转180度。魔术师解除蒙具后马上认出了哪张牌,你能吗? -