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文言文晏子使楚的教学设计
文言文晏子使楚的教学设计 1、掌握文中重点生字、词的解释； 2、准确翻译重点句子； 3、理解课文内容； 4、完成拓展练习。 掌握文中重点生字、词的解释；准确翻译重点句子。 《晏
《晏子使楚》教学教案设计
《晏子使楚》教学教案设计 《晏子使楚》教学教案设计 教学目标： 1、能够结合书下注释和相关工具书通译全文 2、掌握“之”“为”字的不同用法和“坐”“病”“其实”等古今异义词 3、体会晏
课文《晏子使楚》教学设计范文
课文《晏子使楚》教学设计范文 课文《晏子使楚》教学设计范文 1．正确流利、有感情地朗读课文。 2．学会生字新词。 3．能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反
《晏子使楚》教学设计示例
《晏子使楚》教学设计例如 《晏子使楚》教学设计例如 1、读懂课文内容，学习生字“晏”，理解“出使、侮辱、强盛”等词语。 2、结合人物个性化的语言，理解人物形象。 3、结合课文内容，学习晏子
晏子使楚教学设计
晏子使楚群文篇目.《晏子使楚》.《打电话》.《周年来妙语趣答》.《一场精彩的科普演讲》教学目标L教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例。2.学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言。教学重难点在阅读中感受精
《晏子使楚》教学设计范文
《晏子使楚》教学设计范文 《晏子使楚》教学设计范文 这是一篇课文历史故事，选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》。课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次企图侮辱、取笑晏子，显楚国的
晏子使楚教学设计
晏子使楚名山街道中心校：朱晓慧教学目标 1、有感情地、正确地、流利地朗读课文。 2、理解 HYPERLINK "http://y.3edu.net/gs/" \t "_blank" 故事内
《晏子使楚》教学设计
《晏子使楚》教学设计 新兴乡中心学校 王珍科教学目标： 1．学习文中生字词，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 2．分角色有感情地朗读课文，知道晏子是怎样机智地驳倒楚王，维护齐国尊严的。3. 激
优秀教案晏子使楚教学设计
晏子使楚 教学内容：《晏子使楚》 教学目标： 1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。 2、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。 3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他
晏子使楚教学设计_29
《晏子使楚》教学设计 【教学目标】 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚
晏子使楚教学设计十篇
晏子使楚教学设计十篇 晏子使楚教学设计十篇 教学目标： 1、初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文的段落大意”。 2、学会11个生字，读准多音字“哇”，理解16个词语的意思。
《晏子使楚》的教学设计
《晏子使楚》的教学设计 《晏子使楚》的教学设计 导语：《晏子使楚》是一篇讲读课文，其目的是引导学生把精读课文中学到的根底知识和根本技能运用到阅读中，通过阅读实践，培养和提高学生的阅读能力。接下来了
