文言文晏子使楚阅读答案通用

文言文《晏子使楚》阅读答案篇一：《晏子使楚》文言文阅读及答案 《晏子使楚》文言文阅读 一、《晏子使楚》 （一）给下列加点字注音 诣王（ ） 曷为者也（ ） 枳（ ） ．．． （二）填空 本文选自《__

教案晏子使楚

教案晏子使楚一、导入新课: 1、两千多年前，我国历史上曾经出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国都是大国。齐国的大夫晏婴，他能言善辩，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计授课人：汪国良 班级：五（1）班第二课时教学目标：1、 学习楚王与晏子间的三次较量，体会晏子说话的技巧；2、 理解晏子说的话的含义；3、 分角色、有感情地朗读课文；4、 了解文章首

《晏子使楚》优质课教学设计

《晏子使楚》优质课教学设计 《晏子使楚》优质课教学设计 　　《晏子使楚》是学生接触文言文以来,第一篇较长的文本, 掌握重要的文言实词、虚词就是本篇课文的教学重点。而文中故事颇具戏剧性,双方不太友善的对

读晏子使楚有感200字作文

读晏子使楚有感200字作文 《晏子使楚》这篇文章主要讲了春秋时期齐国的大臣晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱他都被他挫败，从而维护了祖国的尊严并出色的完成了齐王交代的任务，成了齐国出色的外交家。 　　晏子

晏子使楚阅读答案

晏子使楚阅读答案 　　晏子使楚阅读答案　　晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰

《晏子使楚》阅读答案

《晏子使楚》阅读答案 阅读下面的文段，回答文后的问题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?左右对曰：为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰

晏子使楚练习题附答案通用

晏子使楚练习题(附答案)篇一：《晏子使楚》专项练习及参考答案 《晏子使楚》专项练习 班级———姓名————得分———— 一、基础知识及应用（课文理解）。 （一）、解释文中下列词语的意义 1．方（ ）

《晏子使楚》的教案设计

教案《晏子使楚》的教案设计一、引言1.1背景介绍：《晏子使楚》是中国古代的一部历史小说，讲述了晏子出使楚国的经历。1.1.1晏子：晏子是春秋时期齐国的一位政治家和外交家，以智慧和勇敢著称。1.1.2

《晏子使楚》教案

晏子使楚教学目标：通过晏子使楚这一故事来体会晏子的机智善辩和捍卫国家尊严的品质。教学重点：对晏子语言的深入体会，来感受晏子的口才之妙。教学难点：挖掘晏子语言背后的深层含义。教学过程：一、故事导入师：同

五语下11晏子使楚(教案)

11.晏子使楚【教学目的】：　　 1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。　　2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服晏子超人的智

五语下11晏子使楚(教案)

11.晏子使楚【教学目的】：　　 1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。　　2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服晏子超人的智