画杨桃教学设计_11

《画杨桃》教学设计 目标预设 1、学会本课5个生字，能工整、规范、美观地书写；通过查字典或联系上下文理解"教诲'、"受用'、"想当然'等词语的意思，并能在生活实践中学着运用。 2

手工制作玩具与画杨桃教案设计相结合

手工制作玩具与画杨桃教案设计相结合手工制作玩具和画杨桃教案设计是两个看似不相关的课题，但实际上它们有着紧密的联系。在儿童的教育中，玩具和画画都有着非常重要的作用，通过手工制作玩具和画画可以提高儿童的动

人教版部编本二年级下册《画杨桃》教案设计

人教版部编本二年级下册《画杨桃》教案设计 教学目标： 1.学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“

《画杨桃》第一课时教学设计 教案教学设计

《画杨桃》第一课时教学设计教案教学设计教学目标1、初读课文，了解课文大意。2、自学生字、词，指导规范书写。教学工具：多媒体教学教学过程一、导入新课1、（课件出示杨桃图片）同学们，你们知道这是什么果实吗

统编版小学语文二年级下册13画杨桃教案设计

13　画杨桃教案设计设计说明《画杨桃》取材于儿童的真实生活，贴近儿童心理，在平常的小事中蕴含着深刻的哲理。学生阅读本文，既能发展语言能力，又会受到启发和教育。因此，本课教学设计紧紧围绕“画杨桃”的故事

11画杨桃学生预学案设计

11　画杨桃学生预学案设计课题画杨桃时间建议15～20分钟预学目标1.学习生字、新词，会采取查阅工具书、上网查资料、阅读课文并联系上下文等方法理解重点词。2.能搜集杨桃及作者相关的资料。3.能正确、流

部编版小学二年级下册语文《画杨桃》教案设计

部编版小学二年级下册语文《画杨桃》教案设计篇一［教学目的］会写本课 9 个生字，会认本课 14 个生字。能够有感情地朗诵课文，读出对话的语气。理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的

画杨桃三年级教案教学设计_1

画杨桃 三年级 教案 教学设计 教学目标 ： 1、学习本课生字新词，练习用"不像而像'、"不要要'说话。 2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能

部编版语文二下13画杨桃教案教学设计

13画杨桃教学目标.认识“室、靠”等14个生字，读准多音字“倒”，会写“图、 课”等10个字，会写“图画、老师”等11个词语。.能积累“靠、视”等生字拓展的词语。.正确、流利地朗读课文，能读出对话的语

《画杨桃》教学教案

教案《画杨桃》教学教案一、引言1.1设计理念：本教案以培养学生的绘画技巧和审美能力为目标，通过学习《画杨桃》这一课题，使学生掌握杨桃的绘画方法，培养学生的观察力和创造力。1.2适用对象：本教案适用于

《画杨桃》教案

《画杨桃》教案《画杨桃》教案1教学的过程是师生对话的过程，是新课程的基本理念。对话，是现代教学论 倡导的一种崭新的教学理念，一种新型的教学文化，即在教学过程中，建立在民 主、平等基础上的人、文本和环境

让孩子轻松掌握画杨桃的教案设计

让孩子轻松掌握画杨桃的教案设计画画是让孩子们表达自己的一种方，也是培养孩子们艺术创造力和审美能力的好方法。本篇文章旨在设计一节让孩子们轻松掌握画杨桃的教学课程，通过简单明了的语言、动手实践和富有趣味性