《记念刘和珍君》课件

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记念刘和珍君

- 第7课　记念刘和珍君 - - “树人”需要鲁迅在当下，中学生有三怕：怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，

《记念刘和珍君》

教学设计方案 参赛题目《记念刘和珍君》之“面对惨象与流言的呐喊” 姓名宋思倩 学号 10260144 学院文学与新闻学院 专业汉语言文学 参赛组别文科组 二О一三年九月 面对惨象与流言的呐喊——《记念

《记念刘和珍君》课件-讲课实用

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《纪念刘和珍君》教案

教案《纪念刘和珍君》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入刘和珍君的事迹，引发学生对爱国精神的思考。1.1.2培养学生对历史人物的敬仰之情，激发学生的爱国情怀。1.1.3帮助学生了解刘和珍君的

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- 鲁迅(1881年9月25日－1936年10月19日） 中国现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且他是中国现代文学的奠基人。他是浙江绍兴人（祖籍河南省

纪念刘和珍君教学设计

《纪念刘和珍君》教学设计　　　　教学目标　　知识目标　　．掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄、租赁、殒身不恤、长歌当哭”等词语的含义。　　2．学会采用勾画、摘录关键词语的方法，抓住

《记念刘和珍君》教案

《记念刘和珍君》教案【教学目标】1．弄清文章中的时间、地点、人物、事件，学会从具体事实中体会事件的意义， 从人物的具体言行中理解人物的思想性格。2．了解复杂记叙文立意、选材、结构的特点。【教学重点】理

《记念刘和珍君》教学设计

第7课《记念刘和珍君》教学设计【教学目标】.理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。.了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。.学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心

记念刘和珍君优质课

- - 　　他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。 　　在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒…… 　　他走了，他的“呐喊”还回响在我们的耳畔！　

记念刘和珍君新秀课

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《记念刘和珍君》教案

7、记念刘和珍君鲁迅教学目标 1、借对鲁迅作品的学习，了解鲁迅的思想和情感2、引导学生理解文章的基本内容，在理解的基础上，理清文章的思路，培养学生探索，发现问题的能力、态度。3、理解文中的重点难