难忘的泼水节的教学设计

难忘的泼水节的优秀教学设计 难忘的泼水节的优秀教学设计 　　1、会认“凤”等12个生字，会写“龙”等12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　

2021关于难忘的泼水节教学设计

关于难忘的泼水节教学设计 关于难忘的泼水节教学设计 　　采用图文对照的方法，引导学生自主观察，进行探究式阅读。 　　看课文插图，说说人物的表情、动作和心情。用“我发现……”的句式说话。 　　１、自主读

难忘的泼水节教学设计_18

《难忘的泼水节》教学设计 ​【设计理念】 遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。 课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合

2021《难忘的泼水节》教学设计范文

《难忘的泼水节》教学设计范文 《难忘的泼水节》教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是19xx年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。

《难忘的泼水节》最新教学设计模板

《难忘的泼水节》最新教学设计模板 《难忘的泼水节》最新教学设计模板 　　１、认识１２个生字，会写１２个生字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 　　引导

难忘的泼水节教学设计一_1

《难忘的泼水节》教学设计一 教学目标1.会认"凤、凰、恩'等12个生字；会写"龙、柏、泼'等12个字。2.有感情地朗读课文。3.会结合插图学习课文。4.感受傣族人民对周总理的热爱。5.有兴趣了解

难忘的泼水节的教学设计

难忘的泼水节的教学设计 难忘的泼水节的教学设计 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情开展的先后顺序，表达了１９６１年周总理在西双版纳的黎明城，同傣族人

课文《难忘的泼水节》教学反思范文

课文《难忘的泼水节》教学反思范文 课文《难忘的泼水节》教学反思范文 　　上周是沛澍备课，我在没备课的情况下看课件，并不理解沛澍的设计意图，等备完课之后回头发现这篇课文设计的真的很好。 　　经过认真备课

《难忘的泼水节》教学案例反思

《难忘的泼水节》教学案例反思 《难忘的泼水节》教学案例反思 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准人教版二年级下册第11课课文，本文记述的是一个充满温情的感人故事。19xx年的泼水节是傣族人民最幸福、

《难忘的泼水节》教学反思

《难忘的泼水节》教学反思教学反思：《难忘的泼水节》本节课以泼水节为话题，通过听说读写等多种活动让学生了解泼水节的起源和传统习俗。整堂课的设计以激发学生的兴趣和积极参与为目标，从而提高他们的听力、口语和

《难忘的泼水节》教学设计方案

《难忘的泼水节》教学设计方案 《难忘的泼水节》教学设计方案 　　本文记述的是一个充满温情的感人故事。作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中，泼洒着冲动和幸福;在文章结

难忘的泼水节教学设计_25

《难忘的泼水节》教学设计 ​【教学目标】 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总