教学案例听听秋的声音

教学案例【听听，秋的声音】蜀河镇沙沟完小 孟学智【教学设计】教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。 教

《听听,秋的声音》小学读后感

《听听,秋的声音》小学读后感 《听听,秋的声音》小学读后感 　　我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗。课文写得很美，读起来也很美，就像一首悦耳的歌。 　　作者用了拟人和比喻两种修辞手法，把大树写得更加生动

听听-秋的声音好

- 听听秋的声音 - 秋的景色秋的声音秋的情感秋的诗歌秋的故事 - contents - 目录

听听秋的声音ppt课件

- 听听，秋天有哪些声音，这些声音又传递着什么样的消息？让我们走进课文，去聆听一下。 - - 听听，秋的声音 - ﹡

三年级上册语文《听听秋的声音》课件

三年级上册语文《听听秋的声音》ppt课件 三年级上册语文《听听，秋的声音》ppt课件 　　导语：《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓

听听秋的声音优秀作文150字

听听秋的声音优秀作文150字 听听秋的声音优秀作文150字 　　听听，秋的声音，睡醒了的菊花正在嘻戏，秋风伴随着它们。“瑟瑟”……这是它们快乐的歌声。听听，秋的声音，果子成熟了。“扑通”……掉到了地上

听听秋的声音教学反思4篇

听听秋的声音教学反思4篇 　　《听听秋的声音》一首充满童趣的现代诗，灵活生动。下面是给大家收集的听听秋的声音教学反思，供大家阅读参考。 　　《听听秋的声音》是一首非常优美的小诗，如何能让学们在优美的情

《听听,秋的声音》教学方案

《听听,秋的声音》教学方案 　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 　　2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 　　3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 　　一、引题： 　　1、师：秋的脚

《听听秋的声音》教案范文

《听听秋的声音》教案范文 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文

《听听,秋的声音》教学设计

《听听,秋的声音》精品教学设计 　　这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时, 没必要太注重文章的内容, 把每句、每段都搞清楚,

小学语文三年级上册《第12课听听-秋的声音》

- - 秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园。啊，秋天是一个色彩缤

听听秋的声音教学方案

听听秋的声音教学方案 　　１２、听听，秋的声音（阅读课） 　　【教学要求】 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、一边读一边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 　　３、仿照诗歌的形式，续写