腾讯文库搜索-12坐井观天（预习单）

12 坐井观天 教学设计第一课时

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《坐井观天》教学课件

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12坐井观天（预习单）

12坐井观天（预习单） 姓名 号次 朗读课文。我已读了五遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确（）流利（）有感情（）2

精华版]新《坐井观天》

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坐井观天说课稿

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二年级上册《坐井观天》评课稿

二年级上册《坐井观天》评课稿　　　　　　　　1、教学设计精巧　　在这节课中，看到侯老师制作的教学就能发现，侯老师在这节课的设计上一定花了不少心思。教学设计的十分生动，以实物的形式展现课文

二年级语文上册 课文4 第12课 坐井观天练习题 新人教版

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12.坐井观天教材分析：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲 述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争 论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看 得要全

统编版语文二年级上册 12坐井观天 第一课时 教学设计

部编二年级上册语文12坐井观天第一课时教学设计教学目标:.随文识字，认识“井、沿、观〃3个生字，通过图片了解〃井沿〃, 会写“井、观、沿〃三个字。.能正确、流利地朗读课文。读好青蛙和小鸟的对话。.从小

坐井观天教学设计

坐井观天教学设计 坐井观天教学设计1（1495字）　　班级：二年级四班　　一、教学目标　　1、知识目标：认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。　　2、

坐井观天公开课正式课件精要

- - - 永善小学 田葆琼 - 自读要求： 带问题轻声读课文，借助带拼音的生字读准词语，读通句子。