二年级木兰从军教学设计

二年级《木兰从军》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的。 教学

木兰从军第二课时教案

《木兰从军》第二课时教学目标： 1.能有感情地朗读课文，背诵部分内容。 2.理解课文内容，能用连贯的语言说说花木兰是怎样说服家人的，从而感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。教学重难点：能

木兰从军教学设计2

《木兰从军》教学设计（2）　　一复习　　1、认读词语　　2、指名读课文，思考：花木兰是谁　　二精读课文　　（一）指名读第2自然段　　1、第2自然段有几句话　　2、默读课文，思考：花木兰为什么从军　　3

《木兰从军》教学设计

《木兰从军》教学设计《木兰从军》教学设计 教学内容: 冀教版小学语文二年级上册第八单元《木兰从军》。 教学要求: 1、 普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2、 理解课文内容，体会木兰爱亲人、爱国家

2021年二年级木兰从军教学反思

二年级木兰从军教学反思 二年级木兰从军教学反思范文 《木兰从军》是一篇家喻户晓、传诵不衰的动人故事。 ___以饱含感情的笔触，描写了木兰从军的生动事迹，塑造了光彩照人的英雄形象，使读者受到了强烈感

苏教版小学二年级语文下册12木兰从军课件

- 苏教版小学二年级语文下册12木兰从军课件 - - 12.木兰从军 - cóng 　　1、依顺：顺从。盲从。从善如

木兰从军第二课时教案

《木兰从军》第二课时教学目标： 1.能有感情地朗读课文，背诵部分内容。 2.理解课文内容，能用连贯的语言说说花木兰是怎样说服家人的，从而感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。教学重难点：能

木兰从军教案设计二

木兰从军教案设计（二） 第二课时 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识2个多音字。认识1个识字

木兰从军教学设计定

《木兰从军》教学设计一、教材分析《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌《木兰诗》改写而成的。讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质.全文就像连环画一样，笔法

二年级语文木兰从军最新知识点

二年级语文木兰从军最新知识点《木兰从军》主要讲述了花木兰决定替父从军，花木兰拜别父母，花木兰在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功。最后大家才知道，原来英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。这里给大家分享一些

2022年木兰从军读后感

2022年《木兰从军》读后感 《木兰从军》读后感1　　《木兰从军》这篇课文中有不少留白的地方，如课文中讲“木兰说服了家人，女扮男装，替父从军。”就是一个留有“空白”的地方：家人是怎样反对木兰

木兰从军教学设计定

《木兰从军》教学设计一、教材分析《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌《木兰诗》改写而成的。讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质.全文就像连环画一样，笔法