腾讯文库搜索-12木兰从军

腾讯文库

木兰从军第二课时教学设计

木兰从军第二课时教学设计 木兰从军第二课时教学设计1  教学目标:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。  2、巩固理解生字及由生字组成的词语。  3、理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优

2021年木兰从军教学教案

木兰从军教学教案 木兰从军教学教案   教学目标:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2.学会10个生字,两条绿线内的8个字只识不写,认识2个多音字。认识1个识字部首。   3.

苏教版第四册《木兰从军》说课稿

苏教版第四册《木兰从军》说课稿 尊敬的评委老师: 大家好! 我说的是苏教版第四册《木兰从军》第二课时的教学情况现在我以《信息技术让低年级语文课堂“活”起来》为题向大家做个汇报

2024年二年级下册第12课《木兰从军》课堂实录

2024年二年级下册第12课《木兰从军》课堂实录教学要求:1.普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2.理解课文内容,体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。3.正确认读本课十六个生字,会写田字格

二年级语文下册 木兰从军 1课件 苏教

- 木兰从军 - 苏教版二年级语文下册 - 木兰从军 - 想到的字扩词词语积累练习 - 想到的字

《木兰从军》的教案15篇

2023年《木兰从军》的教案15篇 《木兰从军》的教案1  活动目标:  1.在阅读活动中通过观察讨论,逐步理解故事内容。  2.能根据图标的提示,不断丰富对话内容。  3.能够积极与同伴交流。  4

二下教案:分析木兰从军的情感表达

二下教案:分析木兰从军的情感表达。一、剖析文本情感表达1.1 木兰的决心和坚毅“翻身向天仰,不堪再恸哭”这句话表达了木兰舍弃家庭、投身军旅的决心,以及她在决心之后展现出来的坚毅。在她决定代替父亲从军之

木兰从军读后感范文6篇

木兰参军读后感范文6篇 木兰参军读后感范文6篇   当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?何不静下心来写写呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是精心的木兰参军读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有

《木兰从军》读后感作文

《木兰参军》读后感作文

读《木兰从军》有感范文

读《木兰参军》有感范文 读《木兰参军》有感范文   前几天,方老师给我们上了《木兰参军》这篇课文。   这篇课文内容讲述的是,一位名叫木兰的女英雄,他为了不让年老多病的父亲去打仗,于是他就女扮男装,替

苏教版木兰从军教学反思

苏教版木兰参军教学反思   《木兰参军》是苏教第四册的一篇课文,课文根据北朝民歌《木兰诗》改编,通过描写花木兰女扮男装、替父参军、胜利归来的的故事,塑造了一个女英雄形象,赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国

《木兰从军》的教学设计

《木兰参军》的教学设计 《木兰参军》的教学设计   教学目标:   有感情的朗读课文,能用自己的话表达故事大意。   会认16个字,会写8个字。认识一个多音字“为”。   熟悉课文内容,知道我国古代英