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12 坐井观天 教学设计第一课时
学科语文教师周思妙课题《坐井观天》课型新授序列教学分析这是一篇寓言故事，是二年级上册第五单元的课文。课文通过 简短传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事，并揭示了一 个道理，认识事物，看待问题，站
统编版语文二年级上册 12坐井观天 第一课时 教学设计
部编二年级上册语文12坐井观天第一课时教学设计教学目标:.随文识字，认识“井、沿、观〃3个生字，通过图片了解〃井沿〃, 会写“井、观、沿〃三个字。.能正确、流利地朗读课文。读好青蛙和小鸟的对话。.从小
《坐井观天》第二课时教学设计
《坐井观天》第二课时教学设计执教者：李美怡教学目标：1.理解课文内容,懂得看问题,认识事物站得高,才能看得全面,不要自以为是. 2.分角色,有感情地朗读课文.教材重点：理解并朗读青蛙和小鸟地三次对话
《坐井观天》教学课件
- 《坐井观天》教学课件 - 蛔孔闩樽鹅斡糙毂督狂 - 目录 - CONTENTS - 课程导入课文解析
坐井观天教学设计
坐井观天教学设计 坐井观天教学设计1（1495字） 班级：二年级四班 一、教学目标 1、知识目标：认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。 2、
小学人教版二年级语文坐井观天第一课时教学设计
小学人教版二年级语文《坐井观天》第一课时教学设计 小学人教版二年级语文《坐井观天》第一课时教学设计 一、教材简说 把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误
12坐井观天 一等奖创新教学设计
12坐井观天一等奖创新教学设计二年级上册语文《坐井观天》教学设计教材分析《坐井观天》是二年级上册第五单元的一则寓言故事。这则寓言 故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，揭示了一个深刻的道理: 认识事物
小学教学：二上《坐井观天》教学设计第一课时
学科语文教师周思妙课题《坐井观天》课型新授 序列教学分析这是一篇寓言故事，是二年级上册第五单元的课文。课文通过 简短传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事，并揭示了一 个道理，认识事物，看待问题，
小学语文二年级上册第五单元坐井观天教学设计
《坐井观天》教学设计一、教学目标.借助图片对照、联系上下文等方法学会认“沿、际、信、”等字，通过观察学会 正确书写“沿、际、蛙”这三个字。.能正确、流利地朗读课文，结合图片，联系上下文理解“井沿”“落
坐井观天ppt课件_二年级语文_语文_小学教育_教育专区
小学语文人教二年级上册第五单元-《坐井观天》第二课时教学设计（蒲召霞）
《坐井观天》第二课时教案教学目标：.正确流利有感情地分角色朗读课文，读出带问号、感叹号的句子所表达的不同 语气。.读懂青蛙和小鸟的对话，知道“坐井观天”的意思，明白其中的道理。教学重、难点：.读好对话
小学语文人教二年级上册第五单元-12坐井观天（教学设计）第二课时——杜华双
《坐井观天》第二课时教学设计——绵阳市游仙区观太镇北京致公爱心小学杜华双教学目标：.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。.引导学生
