12 罗布泊，消逝的仙湖复习练习

2010学年初二《罗布泊，消逝的仙湖》复习练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音（1）罗布泊（ ） （2）萧瑟（ ） （3）和煦（ ） （4）萎缩（ ） （5）干涸（ ）（6）庇护

12罗布泊消逝的仙湖

- 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ - “泊”，三点水，罗布泊与水有关。“仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 - “ ”，消失

罗布泊消逝的仙湖

教学目标　　　1、了解报告文学的文体特征　　　2、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识　　　3、引导学生运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体把握课文内容，培养学生概括要点和语言表达的能力

12罗布泊消逝的仙湖练习及答案

12　罗布泊,消逝的仙湖1.给下列句中的加点字注音,或根据拼音写汉字。(1)他站在船头四下远眺(　　),感叹这里的美景。(2)罗布泊干涸(　　)后,周边生态环境马上发生变化。(3)胡杨林是牲畜天然的b

罗布泊消逝的仙湖同步练习

《罗布泊 消逝的仙湖》同步练习1.认识罗布泊的百年沧桑，增强忧患意识；2.理解引用数据的作用；3.理解拟人、排比手法在表达感情上的作用。一、基础部分1.下列加点的字注音有误的一项是…( )A.萧瑟（ｓ

罗布泊消逝的仙湖同步练习_1

《罗布泊，消逝的仙湖》同步练习 【积累运用】 1、根据汉字写拼音： 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 戈壁( ) 栖息( ) 无垠( ) 罗布泊

罗布泊，消逝的仙湖

- - 罗布泊，消逝的仙湖 - 资料简介 - 罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二

罗布泊消逝的仙湖同步练习

罗布泊，消逝的仙湖同步练习 积累运用 1.根据汉字写拼音。 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 戈壁( ) 栖息( ) 无垠( ) 罗布泊( )

罗布泊消逝的仙湖同步练习

《罗布泊，消逝的仙湖》同步练习 一、人与自然 罗布泊，一望无际的戈壁滩，几乎没有生命能够存活，这样一个恐怖的地方，在２０世纪７０年代以前，曾经是一片美丽的仙湖，碧波荡漾，牛马成群。请同学

《罗布泊消逝的仙湖》学案

《罗布泊，消逝的仙湖》学案 1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2．感受并理解作者强烈的忧患意识。 3．培养科学理性精神和人文情怀。 教学重点、难点 1．学习对比和引用数据的

罗布泊消逝的仙湖

- 学习目标 - 品读课文写了什么探究作者怎么写的 - ①萧瑟 ②和煦 ③庇护 ④吞噬⑤裸露 ⑥戈壁⑦水泵⑧干涸 ⑨近在咫尺⑩沧海桑田

八年级语文下册12罗布泊消逝的仙湖学案新人教

12、《罗布泊,消逝的仙湖》教师寄语：花一样的年华，属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。. 学习目标：