价值判断与价值选择

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价值判断与价值选择教学设计

价值判断与价值选择教学设计【教学内容】本课是人教版必修IV《生活与哲学》第四单元第十二课第二框题。这一框设计了两个R：第一目，自觉遵 循社会发展的客观规律：第二目，自觉站在最广大人民的立场上。【课程标

价值判断与价值选择(优质课)

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价值判断和价值选择

- 考验 - 如果一名儿童不幸落水了，不同的人会有不同的选择。A 冷眼旁观，幸灾乐祸B 拨打110，呼喊人们来救人C 和求救者讲价钱，给钱才救人D 奋不顾身地跳入寒冷

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价值判断与价值选择教案一、教学目标1. 了解什么是价值判断和价值选择的基本概念。2. 掌握价值判断和价值选择的重要性和必要性。3. 探究价值判断和价值选择在人类发展和社会建设中的作用。4. 培养学生的

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- 价值判断与价值选择 - 第十二课 实现人生价值 - - 1、学生群体使用智能手机都有哪些利与弊？2、面对智能手机的利弊

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价值判断与价值选择教案 下面是为大家准备好的内容提供与价值判断与价值选择教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意! 【教材分析】 我们使用的是人教版第四册《生活与哲学》教材，本框属于第四单元第

12.2价值判断与价值选择

- 1、什么是价值？ 2、什么是价值观？3、价值观的导向作用有哪些？ - 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

高二政治价值判断与价值选择

- 第十二课 实现人生的价值 - 一、价值判断与价值选择 - 1、自觉遵循社会发展的客观规律 - 2、自觉站在最广大人民的立场上