12.3.1等腰三角形2

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12.3.1等腰三角形2课件

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等腰三角形判定教案

等腰三角形判定教案 本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准;下面是我给大家整理的等腰三角形

八年级上册等腰三角形练习题通用

等腰三角形练习 第 周星期 班别 姓名 学号一、学习目标：1、复习并巩固等腰三角形的有关性质并掌握在等腰三角形中求边或角进行分类讨论得出未知

八年级上册《等腰三角形》教学设计

人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册12.3.1等腰三角形（第1课时）教学设计 责任学校 责任教师 一、教材分

等腰三角形性质习题库

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12.3.1等腰三角形课件

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八年级数学下册第一章三角形证明1等腰三角形等腰三角形判定教案北师大版

教课目的：知识与能力认识等腰三角形的边角定义。理解并掌握等腰三角形的基天性质，并会利用有关性质解决简单的几何证明和实质问题。过程与方法经历运用剪纸法研究等腰三角形的定义的过程，培育着手操作能力、察看能

等腰三角形的判定1 (2)

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八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定教案2新版新人教版

第2课时 等腰三角形的判定教学目标理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系.教学重点： 等腰三角形的判定定理及推论的运用教学难点： 正确区分等腰三角形的判定与

12.3.1等腰三角形听课记录

中学数学听课记录表科目数学课题12.3.1 等腰三角形授课教师班级八（七）听课时间2014 年 5 月 18 日 第 2 节成绩教学内容一、回顾.提问：轴对称图形的定义、垂直平分线的定义、性质、判定.

等腰三角形教学设计

等腰三角形（第1课时）教学目标知识技能1．探索并掌握等腰三角形的性质及其证明。2. 体会性质证明的必要性，理解证明的基本过程，掌握综合法证明的格式，运用等腰三角形性质进行证明和计算。过程与方法通过教学