东方之珠教学反思

东方之珠教学反思作为一名教师，我一直致力于不断改善自己的教学方法和技巧，以让学生们能够更好地掌握知识和发展自己的能力。在过去的一段时间里，我带领学生们学习了东方之珠这门课程，并在此过程中进行了一次反思

东方之珠说课稿

东方之珠说课稿东方之珠说课稿1说教材1、课文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。2、全文共6个自然段。第一自然段概括发介绍了香港的重要地理位置以

三上东方之珠陈永兰2

- 听 歌 猜 地 名 - 痢帐系刺仿肢陵坤栏挪沫芥抛痘庭悦务漫最怖钮针立笛磐芝忿媒舜猿鳖态三(上)东方之珠(陈永兰）2三(上)东方之珠(陈永兰）2 -

东方之珠

吞河贡珠在辽金时代，汤旺河才开始出现在文献中，称为屯河、土温水、陶温水、涛温水。元代，称为桃温水、陈河。明代称为屯河、托温江，清代前期称为吞河，后期将土温（吞）、桃温（屯）合音转为汤旺，称为汤旺河。这

说课稿之东方之珠

说课稿之东方之珠 一、说教材 (一)教材的特点 《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的单元中的

说课稿之东方之珠

说课稿之东方之珠 　　一、说教材 　　(一) 教材的特点 　　《东方之珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元中的一篇阅读课文，这组教材都是围绕“壮丽的祖国河山”这个专题编写的，单元中的课文及语文园

东方之珠节选阅读附答案

东方之珠节选阅读附答案 东方之珠节选阅读附答案 　　“东方之珠” 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 　　浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假

东方之珠课后反思回顾

东方之珠课后反思回顾，5500字在过去的一段时间里，我参加了东方之珠的课程，并在此期间进行了反思回顾。在这个过程中，我通过学习和实践，深入了解了东方之珠的理论和实践，提高了自己的知识和技能，也认识到了

东方之珠教学演示课件

- 香港，璀璨的明珠 - 执教：深渡中心学校 汪春 - 人民教育出版社小学语文第五册 - 吁振匆吻驹竞襟踊硬繁先昼鼓桅意翻葱淳朋痕啪

东方之珠教案

教学目标]1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验，深化学生对祖国——母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。4、通过相关学科的知识渗透，拓展

东方之珠教案

教学目标］1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验，深化学生对祖国一一母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。4、通过相关学科的知识渗透，拓展

东方之珠反思回顾

东方之珠反思回顾这篇课文，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受“东方之珠”的辉煌、亮丽。因此，教学本课，我把较多的精力放在带领学生借助媒体和相应的语言文字，通过读去感受“东方之珠”的迷人和繁