朱德的扁担教学范文

《朱德的扁担》教学反思范文语文就是语文，不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己，让学生在每一节语文课上都能学到一点就够了。下面是小编为大家收集的朱德的扁担教学反思范文，望大家喜欢。朱德的扁担教学反思

《朱德的扁担》教学设计（精选13篇）

《朱德的扁担》教学设计（精选13篇）《朱德的扁担》教学设计（精选13篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计把教 学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要, 使教学

朱德的扁担(教案)

2017部编版语文二年级上册第16课《朱德的扁担》教学设计课题 朱德的扁担单元第五单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读15个生字，能够正确书8个汉字。2.过程与方法：（1）能

《朱德的扁担》练习题

16 朱德的扁担第一课时1.看拼音，写汉字。biǎn dɑn duì wu tónɡ zhì zhàn shì（ ）（ ）（ ） （ ）1.组词nán （ ）（ ）难nàn（ ）（ ）3.搜集我国十大

二年级朱德的扁担教案范文

二年级《朱德的扁担》教案范文 《朱德的扁担》是一个家喻户晓的故事。几十年来，始终被人们传颂着，教化和鼓舞了一代又一代人。下面我给大家带来了二年级《朱德的扁担》教案，希望大家喜爱! 

16朱德的扁担课件

- 谜底 - (扁担) - 扁担有什么用途呢? - - 今天我们来学习一篇发生在扁担身上

朱德的扁担（2）

朱德的扁担（2）朱德的扁担xx市联合中心小学姚小妹一、教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文，能结合课文的句子理解词语的意思。2、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与

《朱德的扁担》教学反思

《朱德的扁担》教学反思 　　《朱德的扁担》是二年级的第六单元的第二课，这篇文章主要写了朱德和战士们一起挑粮，因为战士们心疼朱德，把他的扁担藏了起来，后来朱德连夜赶做了一根扁担并写上“朱德记”三个字，大

精编朱德的扁担读后感

朱德的扁担读后感篇一：《朱德的扁担》读后感 《朱德的扁担》读后感 今天我读了《朱德的扁担》这篇课文，给我的感想很多。老一辈的革命家，以生作则，不怕辛苦，不怕牺牲，和战士们翻山越岭，去挑粮食，朱德爷爷工

朱德的扁担教学设计及

《朱德的扁担》教学设计及反思教师们在授课进行之前往往需要制定一份详细的教学设计!这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。下面是有小编为你整

《朱德的扁担》革命故事读后感

《朱德的扁担》革命故事读后感 《朱德的扁担》革命故事读后感 　　革命传统是德育内容之一。是教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。它的主要内容是：养成密切联系群众

课文《朱德的扁担》教学反思

课文《朱德的扁担》教学反思 　　小学二年级语文下册中的《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作那么，和战士们同甘共苦的高贵品质。下面摘录了两篇《朱德的扁担》