13《花钟》课件王晓磊

- 赏鲜花绽放 感花钟奥妙 - 义务教育课程标准语文三年级上册第四组13课 - 导学教师：王晓磊 班级：三（3）班 -

三年级语文上册《花钟》评课稿

三年级语文上册《花钟》评课稿　　　　三年级语文上册《花钟》评课稿　　去年一参加工作，我就得到了孙桂芝语文工作室老师们的热情指导与帮助，受益很大。今年，我有幸继续做她们的学生。10月25日，工

《花钟》观课报告

《花钟》教学流程观课报告 《花钟》是人教版三年级上册中的一篇文章。课堂上，我认真听取了于老师的课，感觉《花钟》这篇课文通过课例研修与打磨的教师团队“三次备课两次打磨”，整个教学过程自然流畅，如行

三年级语文公开课花钟教学设计及课堂实录、评课资料

三年级语文公开课《花钟》教学设计及课堂实录、评课资料　　《花钟》教学设计　　广州市番禺区长莫小学　冼惠兴　　教学目标：　　1.认识“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个字。

三年级上册《花钟》评课稿

三年级上册《花钟》评课稿　　　　三年级上册《花钟》评课稿　　　　　　《花钟》是人教版三年级上册的一篇带有浓重科学性的阅读，文字生动，语言优美。第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，

人教版小学三年级语文上册13《花钟》课件

- 13. 花钟 - 九江县城子镇彭湾小学 胡益 - -  - 13. 花钟九江县城子镇彭湾小学 胡益

13.花钟教学设计(第二课时）

13.花钟教学设计(第二课时）课时目标：1.通过朗读感悟，感受鲜花开放的特点。2.默读1、2自然段，说说这两段的大意。3.学习本文的表达方法，用词的生动、准确。教学重点：通过朗读感悟，感受鲜花开放的

公开课《花钟》第二课时教学设计

《花钟》教学设计教学目的：1、认识“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。2、领会作者用多种方式来表达句意。3、正确、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。4、培养学生美

花钟示范课教案

椒园小学研讨课教学设计 上课时间:2015.10.12 上课教师:袁晓琴 上课内容:人教版语文三年级上册《花钟》 一、教学目标: 1、明白可以用花做成钟的原因,培养学生留心观察周围事物的习惯。 2、体

小学语文人教版三年级下册 类文拓展 第13课 花钟

第十三课花钟.水往哪里流庄明自古以来，流传着一句话：“水往低处流J “百川东到海，何时复西 归？ ”中国的大江大河、小川小溪，你不可否认它们是往低处流的，从武 汉到南京，船顺水而下，更证实了这个事实。

13.《花钟》教案（表格式）

课题花钟课时2课型精读教学具课件备课人复案人教学目标.认识“芬、芳”等10个生字，通过联系上下文、字理识字、换词等方法理解“干燥 灼 伤吻合”等词语的意思。流利有感情朗读课文，尝试背诵第一自然段。.借

花钟课文原文

花钟课文原文 　　《花钟》是人授课标版小学生语文三年级上册第四单元第一篇课文。组内课文紧紧围绕“留意观查”这一主题风格来机构课程内容。 　　《花钟》课文 　　鲜花朵朵，百花