2024年花钟说课稿一等奖部编版(优秀13篇)

2024年花钟说课稿一等奖部编版(优秀13篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以

小学语文三年级上册13课花钟-第二课时教案

小学语文三年级上册13课花钟-第二课时教案《花钟》教学设计教学目标：1．学生运用多种识字方法能认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、

13 花钟 第二课时公开课

13花钟【教学目标】.认识“芬、芳、内、醒”等9个生字，会写12个生字，能正确读写“争奇斗艳”等 14个词语。.能背诵第一自然段。.第一、第二自然段学会借助关键句概括段意的方法。.知道描写鲜花开放可以

部编版三年级下册语文花钟练习题精品

部编版三年级下册语文《花钟》练习题（精品）一、 看拼音，写词语。jì xù xùn sù wēi wǔ pǔ tōng

13.《花钟》教案（表格式）

课题花钟课时2课型精读教学具课件备课人复案人教学目标.认识“芬、芳”等10个生字，通过联系上下文、字理识字、换词等方法理解“干燥 灼 伤吻合”等词语的意思。流利有感情朗读课文，尝试背诵第一自然段。.借

13.花钟教学设计(第二课时）

13.花钟教学设计(第二课时）课时目标：1.通过朗读感悟，感受鲜花开放的特点。2.默读1、2自然段，说说这两段的大意。3.学习本文的表达方法，用词的生动、准确。教学重点：通过朗读感悟，感受鲜花开放的

美丽的花钟四年级上册语文第一单元作文

美丽的花钟四年级上册语文第一单元作文 　　 　　这天，我们在老师的带领下，来到了美丽的云台花园。 　　 　　进了云台花园的大门，一直向前走，就来到美丽的花钟前面。远远地看花钟，就像花托上托着一颗彩珠。

部编人教版教材语文三年级下册()13.花钟(课堂实录)

《花钟》课堂实录师：今天我们将一起学习第13课《花钟》。从题目能够知道《花钟》就是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗?生：我在哈尔滨车站见过花钟，还在香港见过一种长方形的花钟。 师：你们非常留心观察

13 花钟 第一课时公开课

13花钟【教学目标】.认识“芬、芳、内、醒”等9个生字，会写12个生字，能正确读写“争奇斗艳”等 14个词语。.能背诵第一自然段。.第一、第二自然段学会借助关键句概括段意的方法。.知道描写鲜花开放可以

花钟教学设计

《花钟》教学设计【教材分析】《花钟》是人教版三年级上册第四组的一篇文章。课文按照“归纳现象——揭示原理——实际运用”的思路，说明不同的花在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天 之内，不同

人教版三年级语文上册第13课花钟教学设计

第13课《花钟》教学设计教学内容：第13课《花钟》。教学目标：１、知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植

小学三年级语文教案-《花钟》教学设计之二

小学三年级语文教案——《花钟》教学设计之二　　一、教学要求。　　1． 认知目标：认识怒、燥、暮等8个生字，会写艳、内、梦等14个生字。能正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒等19个词语；结合语境理解词语；