13音乐巨人贝多芬1（刘）

锦城四中七年级语文学科导学案主编： 刘杨 主审： 使用时间： 第1课时课题 13音乐巨人贝多芬学习目标：1、 查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2、 理清文脉络，把握文章内容。学习运用

13音乐巨人贝多芬2（刘）

锦城四中七 年级—语文一学科导学案主编： 刘杨 主审： 使用时间： 第二课时课题 13音乐巨人贝多芬学习目标：分析人物形象，通过人物的形象感受人物的内心世界。学习过程：一、分小组合作探究1、 学生速

音乐巨人贝多芬1

- 这首旋律柔美亲切、宛如涓涓清泉的乐曲，是著名钢琴曲《献给爱丽丝》。 听着这优美的曲调，你能想象得到它的作者能够用音乐倾诉他的情感、思想，却始终不能聆听的痛苦吗？

音乐巨人贝多芬1

《音乐巨人贝多芬》学案 班级 姓名 学号 【学习目标】1、了解音乐巨人贝多芬，理清客人访问贝多芬的全过程。 2、揣摩语言，理解贝多

《音乐巨人贝多芬》1

- 名曲欣赏 - 每当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许就会想到贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是，除了他的音乐，你还知道他更多的

13音乐巨人贝多芬课件

- 音乐巨人贝多芬 - 何为 - 学习目标 - 1、理清文章脉络，把握文章内容，理解文中几个难句的含义。 2、学习文章描写人物

音乐巨人贝多芬

音乐巨人贝多芬教学目标 ：    1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。     2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展

13音乐巨人贝多芬

13音乐巨人贝多芬一、基础知识和运用1.给下列加点字注音。踌躇（• •)() 门槛(.)厌恶（.)愁苦（.)喧嚣（)孤零零（)()2 .根据拼音写汉字。深 sui 重 he pan 石ba 望

13、音乐巨人贝多芬教案2

中集体备课教案备课人：帅炎平 日期：2010年3月13日 星期六课题13、音乐巨人贝多芬课时数2第2课时主要环节师生活动（学法指导）设计意图修改意见教学目标1、 理清文章脉络，把握文章内容。2、 学习

音乐巨人贝多芬读后感

音乐巨人贝多芬读后感《音乐巨人贝多芬》是一部以音乐家贝多芬为主角的传记小说，作者是罗曼·罗兰。在读完这本书后，我深受启发和感动。以下是我对这本书的读后感。首先，贝多芬这位音乐巨人的一生让我深刻地感受到

[语文]音乐巨人贝多芬

- 音乐巨人贝多芬 - <#> - 大语文课件 - - 你现在听到的是什么乐曲？作者是谁？乐曲

音乐巨人贝多芬课件

- 音乐巨人贝多芬课件 - REPORTING - 目 录 - 贝多芬简介贝多芬的音乐风格贝多芬的代表作品贝多芬的影响贝多芬的