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八年级上数学等腰三角形公开课一等奖市赛课一等奖课件

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等腰三角形复习课案例

等腰三角形复习课案例 襄阳市25中学 易文静教学目标:1.了解并掌握等腰三角形的有关概念,掌握其性质及判定.2.了解并掌握等边三角形的有关概念,掌握其性质及判定.3.能灵活运用性

八年级数学上册第15章轴对称图形和等腰三角形153等腰三角形第1课时等腰三角形性质教案沪科版

15.3等腰三角形第1课时等腰三角形的性质◇教课目的◇【知识与技术】1.经历操作、发现、猜想、证明的过程,培育学生的逻辑思想能力;2.掌握等腰三角形的性质1,2及其推论;3.运用等腰三角形的性质及其推

等腰三角形的判定1

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八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质教案2新版新人教版

13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质 教学目标 (一)教学知识点 1.等腰三角形的概念. 2.等腰三角形的性质. 3.等腰三角形的概念及性质的应用.

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《等腰三角形》复习课

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中学数学等腰三角形性质优秀教案

中学数学《等腰三角形性质》优秀教案   中学数学《等腰三角形性质》优秀教案   临高二中 数学组陈蓉   教学目标   重难点    1.知识与技能   (1)理解掌握等腰三角形的性质.   (2)运

等腰三角形复习课课件

- 等腰三角形复习课课件 - - 目录 - CONTENCT - 等腰三角形的定义与性质等腰三角形的判

八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质知能演练提升 新人教版

13.3 等腰三角形13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质知能演练提升能力提升1.下列说法正确的是(  ).A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B.顶角相等的两个等腰三角形全等C.等

浙教版八年级数学上册24等腰三角形的判定定理公开课教案

13.3.2等腰三角形的判断讲课方案一、教材解析本课是学生在已有的全等的证明、命题、轴对称以及等腰三角形的性质基础上的进一步研究,等腰三角形的判断揭露了同一个三角形的边、角关系,与等腰三角形的性质定理